有关肯定_优秀作文素材5个
下面是小编为大家收集的5个关于肯定的故事,供各位参考，希望您能喜欢。有关肯定_优秀作文素材（1）：
在一个外观五彩缤纷的网吧里，有一个整天沉沦在网上游戏的女孩。她披头散发，面色苍白，活像个女鬼。在晚上，路人看见她，大多数都吓了个魂飞魄散。
她原来是一所高等学校的女学生，今年高考，很遗憾的是，她因为一道很简单的题目，就是粗心大意，失了分，才与名校失之交臂。她叫李笑笑。原本活泼大方，美丽开朗，可现在她却扎在自责和后悔中深深不能自拔。就是这么简单的问题，却感觉天塌了一样。
李笑笑的好闺蜜赵戈瑶一天无意发现了她，就走过去，想把她从痛苦中拉回来。笑笑？怎么了？我以前可从没看见过你这样啊，不就是高考失利了吗，有什么大不了的，认真学习，才能在以后找到好工作，走吧，回家吧！没想到，李笑笑很没好气地说：赵戈瑶，你根本就无法体会，快走，别再来打扰我了。话中还带着寒气。赵戈瑶冷不丁被吓了一跳，在她的记忆中，自从认识李笑笑到现在，笑笑可从来没有这样叫过她的大名，一般都是叫瑶瑶或者戈瑶宝宝。因为这样，让她有点接受不来。但戈瑶并没有放弃劝说：你如果再这样沉沦，你爸妈知道会伤心难过的。赵戈瑶！你就不能安静点儿。笑笑听罢，音量不由得提高了几十分贝，我不可能！还有我爸妈也不会难过，他们还有我妹李乐乐。听懂了吗？赵大学霸。你考进了名校，你自然不悲痛，我可不是！你，你戈瑶被说得有些哑口无言。然后，她就鼓着腮帮子，气呼呼地跑了出去。
第二天，天蒙蒙刚亮，戈瑶就来到网吧。笑笑在呼呼大睡。她轻轻拍了拍笑笑，笑笑醒了，揉了揉眼睛，问道：我不是叫你别来了吗？你知道我们学校之前曾经有过一个女孩吗？知道啊！不就是那个大富商胡欣月嘛。戈瑶神神秘秘地说：对了！她之前不是跟你一样也没考上名校，但她努力学了。笑笑突然好像明白了什么，你该不会还想劝我吧？
戈瑶叹了一口气，意味深长地说：笑笑，你知道吗？我其实是个孤儿，听到这里，笑笑惊讶到下巴都要掉了，我是被遗弃的弃婴。你现在明白了吧，我努力学习就是为了长大后让他们明白，让他们后悔！我明天就要离开，去我的学校。走之前，我请你记住这句话：别忘了朋友的肯定。戈瑶最后留给笑笑一个甜美的微笑。那种笑，像天使一样，像太阳一样，正在一点点融化着李笑笑那颗被冰冻的心。
至今，有着三家大公司的李笑笑还记得：别忘了朋友的肯定。
有关肯定_优秀作文素材（2）：
小时候在农村读小学，坐的是那种木制的课桌，不知道现在还有没有小学生是这样的课桌！
课桌是木制的，经常会在上面写写画画！
尤其是老师还经常让我们写座右铭！
小时候把那些名人说的话都刻上去，然后自己信心满满的看着！
有人说，有些东西是写在心里的，但我肯定不是这些座右铭！
那时的座右铭早就已经忘记了，但人生的路上永远忘不了是自己的信念！
我不清楚信念是何物，但我清楚的是自己每天说的话或许就是信念！
我现在每天都会对自己说：时间会证明一切！
证明一切，包括我所走的路，所做的事，是对的！
那一天很远，非常远，但肯定会到来！
都说十年是一个里程碑，那90后的里程碑可能就是互联网了！
如果大家认为十年后很遥远，那回想一下十年前是什么样？
我从12岁开始接触电脑，刚上初中没多一会就被朋友忽悠进了黑网吧！
一块钱一个小时，玩的很开心，还是大脑袋电脑！
今年我22岁，算是十年磨一剑吗？
15岁开始学习PS，身边有很多朋友都是打游戏，我也打，但偶尔会想想读大学
我是没戏了，还是学技术吧！
后来就开始自己做网站，做淘宝客（11年淘宝客还是非常火的，而且佣金很高，还写过一篇《淘宝客同款如何选择更低价》的文章）那个时候我上大一，赚了第一笔过五位数的收入！
时机真的很重要，而时机往往是留给有准备的人的，更是留给耐得住考验的人的！
十年再磨一剑！
懂懂哥今年34岁，25岁开始写文章，写了8年写出名气！
我今年22岁，21岁开始写文章，写够十年，我为什么不可以？
同样你也可以！
就像大多数人知道懂懂日记，却不知道他开过公司，创业失败的经历！
磨一剑不是磨的一方面，而是磨的全方面！
成名不要太早，因为你永远不知道下一步你该迈多大！
就像我，我不能只写文章，写文章自己都养不活自己！
所以要做自己的强项，做投资，做营销，做运营，好歹互联网的经验摆在这里！
那一天很远，哪怕三十而立对我们90后来说也还有好几年，就像我们90后总会三十岁一样，三十岁总会到来，成功的那一天也会！
永远不要认为自己很渺小，这个社会轮不到你做寄生虫；
永远不要认为自己很伟大，这个社会还轮不到你来拯救！
文/实名倪涛，QQ：823838548！本人第392篇文章，分享是一种美德，坚持总会结出果实！
有关肯定_优秀作文素材（3）：
儿，你还好吗，这几天高温你能适应吗，太热的时候有地方乘凉吗？
父亲连问了三句，我想了父亲三十时分钟。我在教室上自习，突然手机想了，打开一看是父亲的问候，我顿时有点不知所措了，因为我感受到了父亲那颗坚强而又脆弱的心。此时，我知道，父亲一定是想我了。尤其是夜晚，更能引起人的思绪，我感觉父亲老了，上年在家时，姐姐也正好在家，她对我说：你看爸爸的头发白了好多，你应该好好努力，承担起这个家。我听后没有回答，因为我没有去努力，学校里没有认真的学习，我不知如何回答姐姐。今年离家来重庆学习，我看了看爸爸的头，真的白发很多，我没有多想，转身来学校了。今晚，我感到爸爸肯定是想我了，没上中学的爸爸，短信中连问了三句，在我的记忆中，这是很少的。
今天重庆白天到夜间27到38度，对我来说真的有点热。 而我对爸爸回道：还好，能受得了。家里怎么样，这边宿舍，教室都有风扇。回答的有点简短，因为父爱深沉，我也是男生，还比较内向，不怎么会表达，所以就这样回答了。
爸爸撑起了这个家，我好想说爸爸，您辛苦了，儿子也想您了亲爱的爸爸。作者：胡启亮
有关肯定_优秀作文素材（4）：
在思绪的长廊缓步，有些记忆被焚烧掉，有些记忆却埋藏在心底枯黄的秋叶悲怆地落下，秋风迎面而来，目光下，父亲的影子拉得很大，很长，硕大的风衣将他瘦骨嶙峋的身体裹了进去，我的心底一阵酸涩
秋风萧萧地来袭，我不禁打了一个寒颤，裹了裹衣服，朝父亲走去。步子多多少少有些沉重。父亲满脸的关切，亲昵地搂着我的肩膀。
怎么，今天冷吧？明天再加一件外套吧，可别冻着了！我嗫嚅地动了动嘴，想要说些什么，可我却是怎样也说不出口，望着父亲亲切的脸庞，听着他那暖暖的话语，又猛然想起试卷上线鲜红鲜红的大叉，那刺眼的分数，我不想将这宝贵的父爱再次地丢失。这次的考试考得好吗？父亲的话飘过我的耳际，我犹如被晴天霹雳，一脸的胆怯。
嗫嚅着：我语文等我念到最后一个数的时候，我再也不敢看父亲的眼睛，我知道父亲一脸是愤怒。我闭了眼，等待父亲的怒吼。过了片刻，我没有听到任何声音，世界好像安静了，我担心地睁开了眼，父亲并没有任何的不快和愤怒，我却从他的眼眸中看到了一份失望与无奈。泪花开始在眼眶里打转。没事！你就是这个成绩。他淡淡地说完，转身离开了。泪水不争气地在脸上肆虐。
为什么，为什么？为什么你总是看不见我的努力？为什么你总是不肯表扬我？你难道不知道，我比你更痛恨这个成绩吗？我宁愿被你打，我也不想看到你的失望啊！我宁愿被你骂，我也不想听到你的一句你就是这个成绩。可你偏偏只说了这一句！
我独自在这深秋的大街上，泪水潸然泪下，望着你的背影，心底有事一阵酸涩，我一直在渴望你的肯定啊！父亲！那一刻，我泪流满面。
有关肯定_优秀作文素材（5）：
成功的鼓励——肯定成功的鼓励——肯定“不经历风雨，怎么见彩虹……”，这是《真心英雄》里的一段歌词是呀，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”看到这些，我们尽可想想：如果不曾经过磨练，或受不起考验，哪怎么能成就大事，至少凡事男成
可是在我们的生活中，却有很大一部分人是从未见过彩虹的，这是什么原因呢？我看他们是一直得不到考验，“风雨”不经历他的缘故
自然界只林木植被，总因温阳之抚甘霖之润而郁郁青青层层叠叠；生活中之中小学生，则因受老师之爱同学之赞而勤勤恳恳徐徐而进，可是那些难以得到关注或难受到呵护的，就会“逝者如斯”，表现出做一天和尚撞一天钟的情态，直到完全失去信心并辍学而去……
如上可知：林木需要阳光等外界能量，而中小学生更是不可缺少他人或更多人的关爱和肯定正如这点，笔者发现了另一个成功的鼓励办法：关爱加设奖但是，由于学校的不健全，导致得到关注而见彩虹者也不过三五个或二十四十多个而已（即级前的一撮同学）——一个班，才有几个？一个级才有几个呢？致于那常生怎么办呢？这一小撮“尖生”当可处处彩虹沐——特别是只看分数把德次视之的学校我们深知，人的成功，来自信心，贝利贝多芬爱因斯坦孙中山毛泽东不都是很好的例子吗？“寸有所长，尺有所短”，每个人都有优胜劣败之时，如果仅凭表面现象就去疏远他冷落他，那跟雪上加霜，伤上撒盐还有什么区别？再看日后与你膝谈的有几个是尖生，大多数是昔日你关注的常生吧？他们因你的“一点点”关注而成功了呀这就对了，愚人认为，学习上一时不如他人者，他们肯定有很多“长”的地方，要不他们怎么能“混”到眼前这层次？这些同学留给我们授教者的作业是，我们如何去关注他，用什么方法去感化他，用什么方式让他找回自己，只有我们的任务做好了，他们的芽儿才会雨后春笋我的近几年工作中发现：硬笔软笔书法画画演讲登山田径赛乃至乐于助人……都是常生展现自己，找回自己的很好平台也正是这几年的时间和探索，我再次发现，这些有益活动中很多千里马被埋没了如上所述，愚人认为要让学生成功并不难，关键是我们如何付出关爱？怎样去发现？试想，当呼到某某在某比赛中得到第一名第二名……，这些昔日常生，心里滋味会是如何——肯定在自豪的同时还会想，我一项赢人了，何不再来几项假如天底下的人都能这样面向全体，努力寻找途径谈到此，请问您想让学生找回信心吗？你想在防流工作上的数字变小吗？笔者确认，多点鼓励，少些批评是最有效的办法，用关爱让每个学生走向领奖台，用呵护让每个学生都能感受到彩虹
【成功的鼓励——肯定】
