【推荐】借钱的作文大全3条

下面是小编为大家收集的3条关于借钱的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

【推荐】借钱的作文大全（1）：

新年到了！姑娘爱花小子要炮的时候到了！

市场上，朵朵水仙如叶间的一片月光；丁香愁怨地散发着幽香；满天星你挤我，我挤你，像一群要好的伙伴；两朵玫瑰依偎在一起，悄悄地诉说着甜言蜜语一条由花朵编织的长长的彩虹散发着沁人肺腑的清香，我的脚步不由地停了下来。摸着干瘪的口袋，我知道一件难堪的事儿要降临在我头上：借钱。

一旁的表哥沉浸在玩具的世界中：遥控飞行器！魔方！我狠狠地拽了拽他的衣角：哥！表哥被我一拽，半天才缓过神来，显得很不满！干嘛！

我就像书中的哈姆雷特般进行艰难地选择：借？不借？我似乎感到四周的目光都统一朝我射来，并且是毫不留情地射穿我的身体！

看我半天举棋不定的神情，表哥有点不耐烦了：有事快说！我咽了口唾沫，让它把喉咙涂上油和蜜的混合物，就是让嗓音变得圆润而动听。

哥，我想买花！借我一些钱呗！我半天才说。

买花？花有什么用？花又不能吃？照顾它还浪费时间！别浪费我的钱！表哥做出了有钱不借的阵势。

先加点油。我拉住他的手，央求着说：哥，我知道你钱多，土豪！我爸妈不给我花！表哥吐吐舌：不给就不给，关我什么事？

再加点蜜。我晃起他的手：哥，你是世界上最最好的哥哥！我最崇拜你了！表哥有点飘飘然了：嘿嘿。让我想想！

OK！油和蜜双管齐下！我假装不开心地说：表哥，你好坏！不借钱！我不跟你玩了！表哥拍着我的肩说：好啦好啦！借你好啦！

表哥万岁！我做了个亲亲的手势，飞奔而去

【推荐】借钱的作文大全（2）：

火辣辣的阳光灼烧着大地，知了热得一声不吭，大街上到处张贴着本市新建的海洋公园的开业海报。

母后，儿臣方才看到一个好去处的宣传海报，画面甚是诱人，私心若是能亲自前往观看定是极好的。奈何儿臣囊中羞涩，心下想来，母后定是极宠儿臣的，可否赏儿臣些银两?我努力睁大我那双炯炯有神的星星眼看着妈妈。

妈妈瞅了我一眼，翻了个白眼：好好说话!

要钱。简单粗暴的两个字从我的嘴里吐了出来。

小孩子家家还要钱?!姑，别给她，光乱花。表姐出来对妈妈说。

我一听急了，趁她们不注意，狠狠地掐了自己一把，瀑布般的泪水止不住地往下流。哇儿臣为母后和姐姐的饮食起居不辞辛劳，想不到竟受到如此对待!我边在地上打滚儿边看着妈妈的脸色，想不到她竟别过脸，假装专注地望着窗外的风景。

此时，我最敬爱的父皇来到了客厅厅。怎么这么热闹，发生什么事啦?爸爸好奇地问道。我见状赶紧跑过去，双手紧紧抱住爸爸，一把鼻涕一把泪地向他倾诉：孩儿的同窗好友都去过海洋公园了，只有孩儿没有去过，孩儿不甘居于人后!

父皇若有所思地对母后说：孩子大了，该学会管理零花钱了。

母后微微点头，眼神中闪过一丝动摇。

我看到了希望，赶紧跑过去搂住妈妈的胳膊。亲爱的母后，若您开恩把儿臣的荷包填满，儿臣定为您肝脑涂地，在所不辞。我拍拍胸脯，信誓旦旦。

母后语气波澜不惊：填满荷包不可能，肝脑涂地也不需要，去把本宫的钱包拿过来吧。

我以每小时1000米的速度奔向钱包，取回来，半跪着呈给母后。

母后慢吞吞地从钱包里抽出一张五毛钱的大钞，递给我。喏，赏你的，好好攒着。她边说还边做出一副忍痛割爱的表情。

冷风吹过我的脸庞，好冷!我垂头丧气地走进卧室。至于那五毛钱，我只好买了支可乐味棒棒糖解解馋。

【推荐】借钱的作文大全（3）：

晚饭后，我正坐在电脑前浏览新闻，班上教数学的小朱老师走了进来，不大高兴地说：“而今，有的学生真成问题，不讲信用……”我说：“班上发生什么事了？”小朱老师说：“两周前，班上的安某某借了我10块钱，说下星期还我，现在过去半个多月了，他仍只言不提。”末了，小朱老师感慨道：“按说，区区10块钱，简直不值得一提，问题是他从小养成了这种不良习惯，对他以后的成长不利。”
我说：“你说的很对，钱虽不多，但它关联着一个人的品德。这事我帮你解决吧？”
小朱老师说：“我可有一个前提条件，不能损害安某某同学的尊严。”
星期一下午第四节，按照惯例，是每周的班会时间。我在总结了上一周的工作，安排了当周工作后，话题一转，说：“下面，我给大家讲一个我不久前听到的故事。故事的主角是香港著名作家彼得海洋先生。”
同学们一下子来了精神，一个个支楞着耳朵。
我说：彼得海洋先生小时候家里很穷，他妈妈每天只给他4毛钱，做为他的零花钱和中午的饭钱，并且晚上回家还得报账。有一次，一位同学借了他1毛钱，过了两个月，这位同学也没还他。
有一天，他妈妈问彼得海洋：“那位同学借了你的钱，这么长时间没还你吗？”
彼得海洋说：“是。”
他妈妈说：“那你明天就找他，把1毛钱要回来。”
彼得海洋说：“都是同学，因为1毛钱，怎么好意思要？”
他妈妈严肃地对他说：“1毛钱虽少，但你是为这个同学找回道德，让他知道借钱要还这一做人的基本原则。”
彼得海洋到学校后，就找到向他借钱的同学，要回了1毛钱，并写了一篇作文《我帮同学找道德》，老师把这篇文章当做范文在班上念了。后来，这位同学的妈妈知道后，还专程领着孩子到彼得家海洋道谢。
讲完故事后，我给学生布置了一项作业：每个人写一篇日记。
星期二上午，小朱老师告诉我安某某同学借他的钱已还给了他。
教育不是简单的否定或肯定，更不是无谓的抱怨或粗暴的压制。教育是一门艺术，艺术需要灵感和机智。不管学生身上有多少痼疾，只要我们能对症下药，就一定能够药到病除。