有关弟弟的作文5篇

有关弟弟的作文（1）：

　　我有一个两岁的弟弟，他有一张肉嘟嘟的脸蛋，乌黑的头发，有一个红红的樱桃小嘴，可爱极了！

　　有一次，爸爸妈妈都出去上班了。家里就只剩我、表妹和弟弟了。我提议说我们来玩捉迷藏吧！第一局是我表妹来找，我和弟弟藏起来。表妹找呀，找呀，怎么也找不到我和弟弟。弟弟就出去看了看，不料，弟弟被发现了，这个“小叛徒”竟然带着表妹来到了我的藏身之地。第二局是弟弟来找，我和表妹来藏。我和表妹藏在了柜子里面，弟弟找了十分钟也没有找到我们，弟弟以为我们两个不见了，就哇哇大哭了起来，我和表妹只好出来了。

　　还有一次，我和表妹在卧室里面吃零食，弟弟好像有超能力一样，找到了我和表妹，弟弟嘟着小嘴说：“你们俩个怎么吃东西也不给我说呀！”说着一把抢去了我和表妹的零食。弄得我和表妹哈哈大笑起来，弟弟也跟着我和表妹傻笑了起来。

　　我的弟弟是不是很可爱呀！我爱我的弟弟！

有关弟弟的作文（2）：

弟弟

在我五岁的时候，有了个小表弟，他一直陪伴我成长。

弟弟的脾气古灵精怪的。我去他家玩的时候，他就像跟屁虫一样的跟着我，一直跟着叫妞妞姐姐，妞妞姐姐。一会让我陪他看书，一会让我陪他画画，高兴得不行。

每当我要回家的时候，弟弟就像变魔术一样，马上就哭了，他的眼泪吧塔吧塔往下流，然后哭着说：“姐姐，不要走嘛，留下来陪我。”他这么一说，我的心就软了，马上去安慰他，弟弟前一秒还在哭，后一秒脸上就乐开了花。我只好陪着他，把他先哄睡着。

弟弟很喜欢听我讲故事，每次我过去他都会拿绘本给我，让我给他将很多很多故事，有次他说：“姐姐，你给我讲50个故事好不好？”结果呢，我讲了两个，他就已经呼呼大睡了。

虽然他比较闹腾，但是他也有听话的时候。比如说看电视、玩游戏、还有我们一起躲猫猫，我让他躲哪儿他就躲哪儿，好像机器人一样。

如今，我四年级了，也忙了，不能常常陪伴他了。他的陪伴让我快乐，让我活力满满，也让我懂得了珍惜时光！

有关弟弟的作文（3）：

我的弟弟今年只有三岁，但非常调皮，他每次一走进我们家，我们家就要遭殃。

一天晚上，我写完作业还很早，妈妈就打电话邀请弟弟过来玩。他进家门才一会儿，我的玩具就遭殃了。弟弟不知从哪里把我的玩具盒和玩具桶找了出来，他先把盒子提了出来，也许是因为太重了他提不起吧，他把里面的玩具全部给倒了出来；接着，又把我桶里的玩具给倒了出来，铺得满屋子都是，连站的地方都没有了。我见了有些生气，就去劝阻他，他不但不听，反而抓起玩具来到处乱摔，把我最喜欢的几个玩具给都给摔坏了。

接着，家里的地板和墙壁又开始遭殃了。他摔完了玩具觉得没有趣了，又不知从哪里找出了我的水彩笔。他拿起彩笔就开始在地上乱地画一些古怪的图形，从一个房间画到另一个房间……后来，他好像觉得嫌画在地板不够漂亮似的，又开始在洁白的墙壁上画，也是一个房间挨着一个房间地画，画完了书房画卧室，画完了卧室又画客厅……最后连沙发下面的墙壁也没有放过。等我们发现时，家里的地板和墙壁也成了彩色的世界，红橙黄绿蓝靛紫，样样俱全！

一顿批评让弟弟安静了许多，看他安静地坐了下来，我心里暗暗窃喜，可没想到我家的小金鱼又开始遭殃了。他发现了我鱼缸里的小金鱼，就像一只小馋猫似地冲了过去，把两条金鱼活活地抓了出来，放在地上，看两条金鱼哪一条蹦得高。不一会儿，金鱼不蹦了，他也失去了兴趣。接着，他又把我的玩具一一都放进了鱼缸里，结果他又把鱼缸里的另外几条金鱼给活活地给砸死了。

看着这如同刚刚爆发了一场战争的家，我不由地感叹道：弟弟，你真是太调皮了！

有关弟弟的作文（4）：

《我要为弟弟竖起大拇指》

我有一个活泼的弟弟，他叫吕炎希，他长着一双炯炯有神的大眼睛。樱桃似的小嘴，是个人见人爱的机灵鬼。

弟弟有一个好的习惯，有一次，妈妈带我和弟弟去轩辕湖公园游玩儿。一辆辆汽车从我们身边飞驰而过，像一匹匹野马。一阵微风吹过，柳树翩翩起舞起来。好像欢迎我们的到来。我们欣赏着沿途美好的风景，不知不觉就来到了热闹的轩辕湖，这里真是热闹极了。有打篮球的，有钓鱼的，有放风筝的，这时弟弟对我说姐姐我们开始玩儿捉迷藏吧，我和弟弟，我们也开心地玩耍起来。我们玩累了，就来到一块儿草地上休息，弟弟看到一位叔叔正在吃香蕉，把吃完的香蕉皮随手扔在了地上。弟弟急忙走过去捡起香蕉皮，扔进了旁边的垃圾桶里。那位叔叔看到了弟弟的举动之后，脸瞬时红彤彤的，像一个苹果，不好意思的低下了头。这时，弟弟走到叔叔面前说：叔叔，我们不能把垃圾扔到地上，这样会破坏环境的，我们要保护环境。那个叔叔愧疚着对弟弟说：谢谢你小朋友，我会改掉乱扔垃圾的毛病，叔叔会向你学习的你真棒，护我们的环境。弟弟笑着，叔叔再见。叔叔也像我们说，小朋友再见。

我也希望大家都像弟弟学习爱护我们的环境，保护我们的大家园。

有关弟弟的作文（5）：

小学语文四年级下册弟弟我想对你说

弟弟，我一直有许多话想对你说，有的是关于你做的不足的地方，口头上不好说你，我只好用这种方式来让你认识自己的不足。

弟弟，我多么想对你说：“请不要上课开小差。据我所知，你有时在课堂上开小差。虽然你的学习成绩不错，但是上课开小差既是对老师的不尊重，还影响了同学。”

弟弟，我多么想对你说：“请你不要随便给别人起外号。自从你有一个长着卷头发的新同学转来你的班级，你常常叫他‘卷毛羊’，弄得别人多不好意思啊!还有一次，我正在津津有味地看书。不料你有一道题不会做，你就大叫：‘蚊子，快来快来，我有一题不会!’我听了之后，我顿时火冒三丈，连看书的心情都没有了。”

弟弟，我多么想对你说：“弟弟，虽然你的小毛病多得像星星一样数也数不清。但是你的优点也不少。例如：你学习起来很认真，而且不懂就会问;你写的`字既漂亮有工整;你是班上的跑步冠军。

其实你的优点也很多。但是我希望你能全面、正确地看待、评价自己。你要自信地面对一切，不要自卑也不要自负。我希望你能把优点保持，并且改正你的缺点，把缺点转变成优点，做一个合格、优秀的学生。