有关魔力的作文素材5篇
下面是小编为大家收集的5篇关于魔力的故事,供各位参考，希望您能喜欢。有关魔力的作文素材（1）：
今天妈妈问了我一个问题，夏天是什么味道的？想了半天，我终究想不出夏天的味道是什么样的。妈妈对我说：“你要到大自然里去寻找答案。”
出了家门，路过一条小河。河水蓝蓝的碧波荡漾，就像是蓝蓝的天空。小河的水凉凉的，洗一把脸，舒服极了。原来，夏天的味道是清清凉凉的。
走了一会儿，来到了公园。池塘里有荷花，路旁还有许许多多不知名的小花。摘下来一朵，芳香扑鼻。原来，夏天的味道是香香的。
到了中午，太阳火辣辣地晒着我。我好不容易找到了一片树荫坐在下面，终于不觉得晒了，休息一会儿再继续走。原来，夏天的味道是火辣辣的。
走着走着，便到了下午，一场小雨不知不觉地来了。因为老天要下雨，我也没办法，只好找了一处地方躲雨。夏天的小雨一会儿就停了，路上却变得湿湿的。原来，夏天的味道是湿漉漉的。
我走回了家，妈妈已经在门口等着我了。我高兴地扑到妈妈的怀里，对妈妈说道：“原来，夏天的味道是多种多样的！”
有关魔力的作文素材（2）：
上课铃没响，我们玩得兴致勃勃的，李老师一声吆喝，大家乖乖回班。燃烧的激情一下子被浇灭。经典诵读马上要考级，一定是让我们背诵经典了。我的书本还没拿出来，李老师笑眯眯地打乱了我的心思：这节课，咱们来玩一个游戏!一听玩游戏，大家又像打了鸡血一样欢呼雀跃起来，有人情不自禁伸长脖子:老师，啥游戏呀?甚至有人跳了起来高呼：快点开始吧!
老师没吭声，转过身，默默在黑板上写下谁，干什么的句子结构。哎呀，简单死了，小儿科，谁不会呀!老师呀，您当我们三岁小孩呀!
李老师转身打开一个电子文档，投影上现出一行行蚂蚁小字，我伸着头，使出最大的劲儿也看不清是什么。老师这是怎么了，看不清内容，玩什么呀?一定又在故弄玄虚。
这样，咱们试着玩一次，你们先说个词，我出个缺少成分的句子，看看填进去，句子合不合适。李老师说道。
我还没弄清咋玩儿呢，赵星轲已经站起来了。他挠了挠头，眼珠一转，眼睛一亮，来了主意，猪肠子。李老师慢悠悠地把一行字放大流了出来。李老师连起来一读完，班里立刻爆发满堂笑声。赵星轲脸红了，像火辣辣的小辣椒。看看同学们，有的笑得直跺脚，有的从椅子上掉下来，有的把桌子拍得砰砰响，我呀，眼泪都流出来了。
我也迫不及待想试一试。我脑子一闪，本想说爸爸，可一想，要是爸爸流了出来，那不是闹天大的笑话吗?有了，我就说老鼠。老鼠从下水道里流出来，合情合理呀!我嗖地举起手。运气不错，李老师示意我来回答。
老鼠。李老师把句子放大，天啊!不测风云竟然和我不期而遇：我和什么同时吃一个苹果。这下轮到我哑巴吃黄连了。和一个黑不溜秋，贼眉鼠眼的家伙一起吃一个苹果，我恶心得要吐了。同学们呢，大牙快笑掉了。
接下来，王璞安琪被选中，她灵机一动，老李。李老师点开一句：什么藏在淤泥里。不知是谁已经读出来了：老李藏在淤泥里。李老师秒变泥鳅，还摇头摆尾的在淤泥里钻来钻去，这是我们和蔼可亲的李老师吗?简直是大不敬呀!不敢想了
句子的魔力，让我们欢笑了节课。怎么样，你也来试一试吧。
有关魔力的作文素材（3）：
假如秋天是一位秀丽，端庄大方的少妇。那么夏天则是充满活力蓬勃的，纯真的少女。
我爱在学校里走走，校园里的风吹在人身上，早已不如早春般寒凉了，而是給人一种暖洋洋的感觉。太阳又吹拂了校园的任何地方。看起来那么嫩滑。校园里的阳光也热烈起来，不像早春那么偷懒耍滑，整个校园都是一片生机。
我的人生中也将拥有更多的夏天，但这个夏天对我来说意义非凡。
记得一本书上写过：“毕业就像一扇玻璃窗，我们要将他撞碎，然后踩着碎片走过去，血肉模糊的开始新的人生。
寒假里很想念校园，骑着车子一个人慢慢的晃过去，大门紧闭。看着曾经走过无数次的小路，有一种：熟悉的陌生感。
第一次发现校园内的花草树木那么婀娜。第一次发现知了的叫声如此诗意阑珊，第一次发现夕阳笼罩下的，校园如此美丽。
原来，熟悉的地方也有风景。
穿着宽松肥大的校服，愣是让韶华绽放，让阳光明媚。美好的事物似乎总是发生在盛夏。
有关魔力的作文素材（4）：
“夏天有什么味道？”春姑娘问夏哥哥。夏哥哥回答道：“夏天的味道可多了呢！”
夏天有甜味，那是成熟的果子的甜味，比如：正在对我们笑的桃子、长得像个刺猬却又不扎人刺的杨梅、还有像个大皮球似的西瓜……当然不止这些水果啦！还有酸酸甜甜的冰镇甜品，甜甜腻腻的`冰淇淋和雪糕……
夏天有香味，而且有很多，如：到处洋溢的果香味，夏天开的花香味，雷阵雨后泥土的涩香味，还有小草的清香味……
夏天也有臭味，臭味嘛，好像只有人们身上出了汗后的汗臭味了！呵呵呵呵！夏哥哥把自己都逗乐了！
我还仿佛能闻到天空的味道呢！他又甜又香又酸……对了，还有臭味。臭在哪儿？我悄悄告诉你们：其实，天空也会出臭汗，那就是我们经常看到的午后雷阵雨现象呀！
春姑娘听完后，说道：“原来夏天的味道有这么多！真令人羡慕啊！”
有关魔力的作文素材（5）：
“唉——怎么我到哪里都会遇到你啊——”我挠着后脑勺问流星，流星则在一边嘻嘻的笑着“唉——我们有缘呗——”“你……”“轰！”我还没说出话来，城市最左边的那片森林里传来巨大的爆炸声，我急忙回过头去“怎么了？”“别问了！快去看看！”我们俩随这人群奔向森林……森林前，警察阻挡这人群，我飞快的窜了进去，没让警察看见，流星像个幽灵一样飘了进去，森林里，我蹲在树枝上，盯着下面的陨石，问身边流星“你说下面那些警察能看出什么东西吗？”“谁知道……看着呗——”我点了点头继续看，忽然，我感到不妙，拉着流星就飞了起来“啊！”从下面传来了惨叫声，看来那几个警察遇害了，那陨石竟然又爆炸了！我急忙飞开，流星看的目瞪口呆“这——”“这陨石绝对不是什么好东西，快下去看看”
我起身窜了下去，来到了变红的陨是旁，摸了摸粗糙的表面“这是什么？”流星拿这一张黄纸，问我“这……”“前面的人！别动！”“糟了！警察追来了！”我猛的扯下一块陨石，和流星一起飘走了……家里，我翻来赴去的看着那块陨石，流星那这那张黄纸，一直在想什么“这纸……我好像见过”流星托着头，说忽然，他大叫一声不好，我急忙问“怎么了？”“这……这……这是曾经在静水胡里的封印！”“这么说……有人把黑暗之神放出来了，那……那光明之神……”“对……他可能就是那块陨石”我想了想，说：“好！你去把光明之神放出来，我去托住黑暗之神……”说完，我飞身窜出小屋，向静水湖飞去……
（未完待续）
点评老师：
点评内容：这是一个连载故事的开头，小作者在这篇作文中，采用的是第一人称的写法，这样的写法能够让作文的内容显得更加真实，让读者更关注文中人物的命运本文描述的是“我”和流星在森林中的神奇遭遇正在林中闲聊的“我”和流星，遇到了陨石爆炸的奇案，身不由己地参与了进来流星发现了陨石中的秘密，“我”决心和流星一起，帮助“光明之神”去阻止“黑暗之神”的阴谋小作者的作文，让读者看到了“我”和流星的正直与勇敢故事的情节比较吸引读者，小作者的想象力非常丰富不过，“我”和流星究竟是什么身份，为什么可以不在乎警察的约束？我认为小作者应该交代一下，这样“我”和流星的所做所为，才会显得合情合理“我们俩随这人群奔向森林”
