优秀作文，读书的作文素材5个
下面是小编为大家收集的5个关于读书的故事,供各位参考，希望您能喜欢。优秀作文，读书的作文素材（1）：
我读书我快乐
在生活中每一个人都离不开书，书给予我们知识，我们可以在书中知道很多道理，还可在书中得到乐趣！
有一件事深深地刻在我的脑海里，我至今记忆犹新。曾记得，那年我7岁，那是一个星期六的上午，我象往常一样迅速把作业写好，然后才安心去读书。我拿起一本《十万个为什么》津津有味地读了起来。过了一会儿妈妈回家，见我在书房读书就没有去打扰我，让我安心读书。过了一会儿，在厨房里忙活的妈妈开始叫了：“姜琴，快出来呀，去帮妈妈买包盐！”我听了之后连忙应了一声：“知道了，过一会儿我再去买。”那时，我正被书中精彩的内容吸引住了，都忘了要去买盐。妈妈见到我还不去买，便开始放“广播”了：“姜琴，快去买盐，否则今天的饭菜全成了淡菜了，你不会想饿着去读书吧！”我听了很不情愿往超市跑去。到了超市我去拿了一包盐，付了钱，就回家了，在一路上我不停地想：“小鸡为什么吃石子？睡觉前为什么不能做剧烈运动？……”到了家，便去书房看起书来了，过了一会妈妈又大叫起来：“姜琴，你买的盐呢？”我答道：“在桌上。”妈妈去找了一阵子都没有找到，叫我出去找找，这时我才知道盐还在超市里，我一路小跑跑进了超市，刚气喘喘吁吁的站定，超市里的阿姨连忙把盐袋递过来，笑着说：“小朋友，你买的盐忘拿了。”我听了不好意思的笑了，接过盐袋便跑回家去了……
读书真好！在书中我们可以明白很多道理、意思，在书中还可以得到许多快乐！我读书，我快乐！
优秀作文，读书的作文素材（2）：
在我的阅读收藏夹里，有一类是关于一些文人学者对于读书的金玉良言、锦言妙喻。从那里，我领略了诸多贤哲对于读书的精辟阐述、真识灼见，感悟了他们娴熟、精致的文笔和亦庄亦谐、行云流水般的性致情趣。学者董桥关于读书的妙喻：“人对书真的会有感情，跟男人和女人的关系有点像。字典之类的参考书是妻子，常在身边为宜，但是翻了一辈子未必可以烂熟。诗词小说只当是可以迷死人的艳遇，事后追忆起来总是甜的。又长又深的学术著作是半老的女人，非打点十二分精神不足以深解；有的当然还有点风韵，最要命的是后头还有一大串注文，不肯罢休！至于政治评论、时事杂文等集子，都是现买现卖，不外是青楼上的姑娘，亲热一下也就完了，明天再看就不是那么回事了。”呵呵,学者就是学者，他们读书不计数，阅人何其深，真的是读书之至竟，读书已成精！诙谐、风趣的言语，拟人、形象的妙喻，读书的情趣跃然纸上，读书的奥妙尽在眼前。再有杨绛先生的比喻：“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够……反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由！”先生此番话，深得我心焉。先生如此轻松、淘气、活泼、妙趣的文字，把读书的自由，读书的快乐，读书的乐趣畅快自如、妙趣横生、淋漓尽致地呈现在读者面前，让我们欢喜乐和、忍俊不禁之余，心头为之一震：呦，书中世界原来竟有如此美景妙趣，如不体验体验，享受享受，就像看着一座宝山而不识一样，岂不愧悔遗憾一辈子？还有，中国社会科学院研究员龚益说过：“为什么喜欢读书？仔细想来，我喜欢的不仅仅是那些文章本身，喜欢文章中所传递的知识，更是许多文章作者的文笔和他们写作时那种天马行空一般的恢弘大气。对于书中的观点，我并非百分之百的同意，但是在我的感觉中真正的好书就象是一艘大船，你站在这艘船上，足可以扬起自己思想的风帆。生活如海，波浪常在，能有一条让你站脚的船岂不快哉！在这条船上，你可以感受、探求，‘问风从何处来’，然后调整自己思想的风帆，追寻彼岸。”妙哉斯言！龚研究员的譬喻独到、大气、豪迈，给人以启示以坚强以力量。仿佛，一瞬间，我的书们集聚成一艘威武豪迈的大船，我就是那个站在船头的弄潮人。好书是船，思想是帆，二者相辅相成，相映成趣，相得益彰。由此护航保驾，狂风恶浪等闲视，急流险滩何足惧。好时作伴好读书。喜读书，我的生活远离了无聊、空洞、孤独和茫然，收获了趣味、充实、开心和信念。书读得多了，可以改变一个人的气质，提升一个人的生命质量。闲来读书，未必刻意为之，最好，让读书成为生活的一种常态。如果一个人以读书作为情趣，作为消遣，他注定不是一个庸俗的人。优秀作文，读书的作文素材（3）：
妈妈是语文老师，我获胜的概率好像不是很大，看来只能智取了。于是，我特意选了一本很薄的书《城南旧事》。妈妈却反其道而行，挑了一本厚厚的书《平凡的世界》，这本书太厚了，妈妈就不想赢吗?真让我丈二和尚摸不着头脑。
管不了那么多了，我立刻投入了书的怀抱。我好像一匹饿狼见到了食物，一页又页飞快地读着，一本薄薄的小书很快被我吞了下去。我胜利啦!我一边感叹着自己的机智，一边得意地等待着。过了不久，妈妈过来悄悄地问我：读了几页了?我骄傲地一抬头：已经读完了，我赢了!这么快?你喜欢英子哪一点呀?被妈妈这么一问，我蒙了我是挺喜欢英子的，但是英子做的哪件事情让我最感动?她的哪个特点让我印象最深?我一时还真想不起来，我支支吾吾地答不上来，顿时感觉脸上火辣辣的。
见我半晌不语，妈妈索性换了个话题：你知道我为什么要挑一本厚厚的书去读吗?不知道呀，这样不是很容易输吗?妈妈语重心长地说：我们比赛读书，并不应该比谁读得快，而要比谁积累的知识多。盲目地追求读书的数量、速度而忽视了思考，只能导致绝大部分知识像破砖烂瓦一样杂乱无章地堆积在大脑某个易被遗忘的角落。古人说书读百遍，其义自见，只有把一本书读精、读透，才能帮助我们积累知识，锻炼我们独立思考的能力。
妈妈的一番话让我恍然大悟。于是，我重新选了一本不薄不厚的《哈克贝利费恩历险记》，走到公共阅览区坐下来，与主人公一同在密西西比河上漂流，经历一场场奇妙的历险，静静地品味马克吐温时而诙谐、时而深刻的文字，用心感受人物的喜怒哀乐。
用了很长时间，我才真正读完了这本书。此刻，我感觉自己的大脑里充满了知识与智慧。环顾四周，我仿佛闻到了阵阵书香，是那么的迷人，让人沉醉又流连忘返。
回家的路上，我低着头对妈妈说：今天的比赛我认输啦。妈妈却笑着摸了摸我的头，说：孩子，输赢不重要，你的未来还很长。每个人的人生也是一本书，需要我们用心去阅读，用一生去领悟。妈妈的话意味深长，虽然我还不太明白其中的意思，但是我感觉我已经迈过了那道悦读的大门。
优秀作文，读书的作文素材（4）：
知识的甘露任你吮吸，智慧的花朵为你绽放。———题记
有一句话是这样说的：“书籍是横渡时间大海的航船。”是的，时间就像永不停息的江海，但书籍确实可以传承的薪火，经久不灭，引领我们探寻另一个世界，体验不同的人生，感受不同的故事，思考不同的道理。
如果不读书，你会认识心疏利禄的李白，明白他博学多识的表面后那颗狂热而又渴求报效国家的心吗？如果你不读书，你会认识心怀天下的范仲淹，明白他“先天下之忧，后天下之乐而乐”的情怀吗？如果你不读书，你会认识吟泣落花的林黛玉，明白她柔弱如柳的表面后那颗孤独而又渴求爱情的心吗？因此，读书可以创造穿越历史的隧道，读书可以延长与伟人相握的手掌，读书可以打开识别世界的眼睛。
我来到五柳树旁，看见你举杯酣畅淋漓，南山脚下，你欣赏草盛豆苗稀，抬首便见菊花满篱，南山悠悠，好不悠闲自在。
我来到一个充满硝烟的战场，看见作为一国之君的你被囚，你举杯一饮，酒杯落地，从此再无愁苦。耳畔响起：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”你虽不是一个好国君，可你却是一位好词人。罢了，走了也好，痛苦与屈辱便也不在了。
我来到钢琴架前，此时，我是你的一位听众。你失去了听力，可这并没有使你退缩，反而使你：“扼住命运的咽喉。”你的音乐也充满了生命力。我赞叹：你历经地狱般的磨练，练就创造天堂般的力量；你流过血的手指，弹出的是世间绝唱。
我看着书中年老多病，壮志未酬的杜甫坐在破屋前呐喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”我能感受到他广大的胸襟和处世的无奈。
书中的人物都好像我的好朋友，他们的悲喜似乎牵动着我的心，与他们同喜同悲。阅读让我体会世态炎凉和人间真情。丰富了自己的内心，充实了自己的生活。
有人说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书中自有豁达，使生命得到无止的升华；书中自有收获，使脆弱的人坚强起来。但我想说，书中自有韵味，使我们品味人生的博大。
书中之韵味，是靠你自己阅读，去探索和发现。每一次白纸黑字在指尖跳动，都升腾出新的惊喜，从惊喜中收获营养，那韵味在脑海深处恬淡连绵，余兴悠长。
漫长人生旅途，带上书本轻装上阵，你永远不会孤独。
优秀作文，读书的作文素材（5）：
从牙牙学语开始，我们就开始了读文识字的艰难历程，但为什么要读书，有很多人都不太明白读书的真正意义。
我们敬爱的周总理在年少时，对于这个问题的回答是那么的响亮，振聋发聩。----为中华之崛起而读书！周总理这样说了，也这样做到了。
书本是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要的意义。读书，就是要博览群书，古今中外，科学文艺，地理历史……都要涉猎。在书中，我们能了解到古代文明，懂得很多科技知识，学到很多生活经验……
古今中外不乏刻苦读书的名人轶事：西汉时著名的经学家匡衡凿壁偷光；三国时诸葛亮刻苦学习成为著名的政治家和军事家，为刘备建立了蜀汉政权；专心读书的居里夫人成为大科学家；毛泽东认真读书，反复读书，成为一代伟人。
当然，有时仅靠自己读并不能完全了解书上所有的知识，这就需要老师的指导作用。在学校里老师给我们解惑答疑，把一个个知识点的来龙去脉透彻分析。比如在《赋得古原草送别》中大部分的人只知道前面四句，众人理解为小草生命力的顽强，但它后面四句是“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”老师给我们讲解了白居易写这首诗时的季节、地点、情景，它主要是抒发送别友人时的依依惜别之情。经过老师的讲解，我的理解更深刻了。
可见，书本是传承知识的载体，而老师是解惑知识的源泉。老师是我们在读书过程中的引路人，老师教导我们读书是为了建设祖国，服务人民，传承历史，拓展未来。
我们有五千年的历史可以继承，我们在现代科技中有载人航天，北斗卫星导航系统，X射线天文望远镜可以拓展，可以在未来的引力波、量子理论世界中探索。
习大大正带领着大家为实现“中国梦”而努力着，我们是祖国的未来，中华民族伟大复兴的中国梦终将在我们的接力奋斗中变为现实。
所有的一切都需要从读书学习开始，我们现在要抓紧点滴时间发愤图强，为自己的梦想而读书，要练就过硬本领，“学如弓弩，才如箭镞”。我的梦想是当一名老师，成为学生在读书过程中的引路人。
清晨走在校园里，朗朗读书声此起彼伏，让我再一次想起了周总理的那句“为中华之崛起而读书”!
是的，为中华之崛起而读书！你，我，他……都可以！
