策马的作文3篇

策马的作文（1）：

过往，就像一颗洋葱，一层层剥开，总有一瓣洋葱，让人流泪。

文/尘雪

如果青春是一株花树，每个人所经历的懵懂、寂寞、感伤，就像被无限放大的叶片。脉络，清晰地映照在时光的年轮上。在最好的年岁里，一路走，一路高歌，一路告别。说到底青春就这么过去了，仿佛四季更迭……

流年沁染，光阴滂沱。你总是千万次的问，时间带走了什么，又留下了什么。我沉默了。时间每时每刻都在走；尘世，也每时每刻都在变。曾经相伴的友人啊，如今也如过客般远离……

窗外的天已经开始变得昏暗。想起，已接近傍晚了，街巷稀少的路人。于静默的气氛下，独坐案前，手着素笔，把内心的惆怅镌刻在纸上，只是，竟然不知该如何落笔。

转身回望，彼岸流年，已是回不去的曾经，回想曾经的忧伤与快乐，伴我今日孤独。行走于时光的陌上，脚步匆匆。一切都被时光定格在了曾经。心中有梦，想象让梦 也如风一般穿过时光的罅隙，铺设在人生道路上，装饰成一道风景。

看着已经开始泛黄的照片，想念曾经喜欢的男孩，在多年后的今天，是否已经长成大人样？想念曾经一起手牵手上学的朋友，在多年后的今天，是否也像我一样，回想曾经的人与事？或许，我们怀念曾经，是因为我们知道，曾经经历的那些或快乐、或悲伤的时光，此生再也拥有不了了。

趟过流年，已物是人非。曾经生活中最重要的人，如今都已离开。你说，时隔那么多年，我变了，但你还是没变，还是原来两的你……

岁月的风声，吹不散美好的回忆。在光阴的故事下，岁月淹没了青春，沧桑掩盖了心灵的创痕。突然惊觉，所谓的永恒，不过是模糊的迹象，自欺欺人般的坚持，无与伦比到微微心疼……

往日繁华，想起，不由惋惜。曾经的誓言，经岁月的涂抹，最终还是变成一纸空文。你轻言一句：再等。于我不再是刻骨铭心。而是似沙滩上的刻画一般。经不起海浪的冲刷，便不复存在。经岁月的沉淀，我亦变得沉默，冷漠……

有时，仰望天空，脑海中会浮现出许多人的样子。一些人离开，没有归期；一些人离开，用不再会。好像只有我一人留在原地，等待或者留念。岁月无情的改变了一切。一回首，昨日的故事已不知所踪，不再续写你的章回；一回首，昨日的时间已不再灯火阑珊，不再保存你的身影……

知晓风尘事，随风掠过，终如人烟，是否就不会过多的忧伤？

轻挽策马而过的忧伤，仅剩一地叹息……

落笔于02.08晚

qq 812219949

策马的作文（2）：

西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激愤的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都以那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飙忽在天边的如泣如诉的羌笛。当然还剩下灿烂的西域文明，在胡杨簇簇金黄的叶下，静静地伫立在黄沙与蓝天之间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。

黄沙，大漠成为西域的代词；悲凉，荒芜成为西域的形容词；剽悍，野蛮成为西域的定语。可是，有谁想到千年前，张骞出使西域时的繁荣，昭君出塞时的繁华，文成和亲时的和谐。遥想当年，那是一幅幅多么令人神往，陶醉的画面。

策马古道，热闹过、寂静过、繁华过、消逝过，但现在又热闹起来。敦煌在夕阳下被凿出第一窟之后兴盛过，但随着时间的推移，又再一次被世人遗忘。当王道士发现“藏经洞”时，它又再一次被世人所关注。西域文明经历了太多的波折，无论是人类的战争，还是上苍的惩罚。但它都没有被吓倒，它遇强则强，逆境奋起，只要一息尚存，就决不放弃。它最终在逆境中，得以延续，不只是文明，也是精神。

策马驰骋在这片古老而又神圣，荒凉却又包罗万象的土地之上，你难道不会有一种以天为盖，地为庐的感觉吗？你难道不想将自己的身体融入这片土地里吗？

西域文明是灿烂中华文明的一部分，虽然经历了无数的风霜雨露，甚至是刀光剑影，但它依然挺立，灿烂。

黄沙大漠方显男儿豪情，金戈铁马才是英雄本色。

我继续策马西去，去揭开它面纱下的灿烂，去揭开一个美丽的神话。

策马西去，黄沙飞扬……

策马的作文（3）：

1949年，中国的人均GDP只有23美元。而2018年，中国人均GDP达到了9630美元。其间四百多倍的差距，展示了中国七十年来的高速发展。中国取得的巨大成就绝非一朝一夕可以完成，这其中蕴含的是中国人民的共同努力。

国无人不立。人不仅是组成国家的单元，也是改造国家的个体。无论是经济还是科技的发展，国家都离不开人的贡献。可以说，中国如今的繁荣富强，是我们在中共领导下通过自己的双手努力的结果。而从另一方面说，国富则民富，国强则民安。个人利益与国家利益是有机统一的。有国才有家，有家才有人，而人所扮演的角色正是建设国家的一份子。国家发展依赖的是个人进步，个人进步遵守着国家的引领。这一层不可割舍的关系将二者的发展相结合，在根本上构成了一个命运共同体。

国家的未来属于青少年。多年来，中国都重视教育的普及与人才的培养。国家的发展需要源头活水，需要新鲜血液的注入，而青少年承担着国家新陈代谢的重任。但是，对于青少年，仅有当前的进步是不够的。无论是所提倡的“素质教育”还是被弘扬的社会主义核心价值观，其目的都是弘扬爱国主义与理想主义精神。作为青少年，我们应当继承上世纪中国共产党员那种敢为天下先的志向，培养对祖国未来的的关心。少年强则国强，梁启超的声音在百年后依然响彻在耳畔。不仅为了自己，更是为了国家，我们也应当充实自己，发展自己，在不久的将来为祖国开辟出一片新的天地。我们期待着这一天。

志不强者智不达，少年立志，为的是人国俱荣。