有关苦与乐的作文5篇

下面是小编为大家收集的5篇关于苦与乐的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

有关苦与乐的作文（1）：

丰富多彩的暑假过去了，暑假中的趣事虽然不多，但总会把烦恼扔在脑后，欢乐记在心中。收获呢！更是像树叶多得数不清。

欢乐篇

那天是个风雨交加的天气，我去参加比赛(画画比赛)，我很激动，既紧张又害怕。爸爸骑的是电瓶车，我像只小鸟，依偎在爸爸的身后，水坑中的雨水飞溅在我的鞋子上，落入我的脚里，不禁哆嗦了一下。

目的地到了，我怀着紧张的心情，双脚仿佛被灌了铅，一步一挪地走进考场，虽然之前来过，但紧张的心情久久不能平复。我不断鼓励、提醒自己：你行的，你肯定能战胜自！进教室那一瞬间，不知怎么，我紧张的心情不知去哪儿了。我照常发挥，用愉悦的心情取得了不错的成绩，我很快乐。

痛苦篇

我从学校补习班回来，带着不情愿的心情写起了作文，因为没有思路，搜肠刮肚赔了多少脑细胞，才完成了一篇作文。写完了作文才终于一块石头落地了。

翻开朋友圈，映入眼帘的就是同学们去各种各样的地方去游玩，我心里满是羡慕，而我只能待在家里与书为友，与作业为伴。

假期中我增长了知识，又开阔了视野，但我也盼望游玩的假期赶快到来！

有关苦与乐的作文（2）：

五月，告别了苦涩的期中考试，迎来了期盼已久的合唱比赛。随着比赛的日子逐渐逼近，我们练习的次数也越来越多。

在正式演唱之前，我们的表演设计了一段朗诵，我阴阳差错地被选中，心里不禁乐开了花。

泰山巍峨，锣鼓咚呛我每天独自在书房里对着镜子练习，心里翻腾的是一股股热浪。被妈妈听了去，她笑得很是烂漫：不错呀，是个锻炼机会，要抓住哦！我抬眼，仿佛看见我就是她眸中闪烁的小星星。我点点头、攥攥拳，紧紧抓住手中的歌单。

很快，我们进行了一次实验性的彩排。该朗诵了，我向前迈了一大步，已经顾及不得前方的路是否平坦了。一番自认为铿锵有力地朗诵下来，音乐老师喊了停。朗诵中有一个人的声音不好。下去赶快练，不行就换人。我不知道老师在说谁，但我感觉，老师紧紧地盯了我好久。再排练时，我明显感觉到，妈妈为我撒了一个善意的谎言，我的光彩暗淡下来。一对比，我的声音又粗又低，虽然老师们不断地提醒我声音再大一些，我也尽力去做隐隐感觉声带已经绷紧，中间部分已经出现了些细小的裂纹，仿佛下一秒就会嘣得断成两截，可是我的声音还是高昂不起来。一种恐慌涌上心头，却不甘心，无助地挣扎着。

手心出了冷汗，滑滑的，机会便趁着这个时候，偷偷地溜走了。

我哭了。不甘、后悔、失落。都一古脑的扔向了我。曾经多少次，在梦中闪亮地站在舞台中央，现在却不忍从那个甜甜的梦中醒来。妈妈察觉到我心事重重，得知原委后，这样安慰我：当不了鲜花，就去当一棵小草。尝过了这份不甘的苦，就要去努力寻找属于自己的那份乐。我点点头，攥攥拳，心中阴霾逐渐散开是的，我仍站在舞台上，我仍与大家肩并肩，我明白无论站在哪里，都要学会去做颗闪耀的星。

歌声回荡在教学楼内，而我，正在成为那颗闪耀的星，你看见了吗？

有关苦与乐的作文（3）：

MEN！呯的一声，对方击中了我的头部，一阵眩晕。耳边忽想起老师的话：不要怕！加油！不要慌张！快！快！大脑忽然清醒了，一个DO便打了上去，竹剑击中目标，一下清脆的响声，我冲过去，转身，一切行云流水般顺畅。

祝贺！包宛仟通过五级！

伸手去接证书的那一刻，回忆忽如潮水般涌上心头

开始学剑道应始于一个暑假，为了锻炼身体，选择了剑道。

看大人们上课，他们的对打，气势磅礴，一击，一打，一挡，颇有美感。在我的心中，激起一片深远的回音，不散。从那天开始，那竹剑击中目标的清脆响声就在我心中不停回荡

开始学，双手握着竹剑，练习基本功，很顺畅，可上了护具后，才知道什么叫累。

身上穿着二三斤重的护具，头盔也有三斤。护具的重量使每一个动作分外吃力，且攻击对象也从竹剑转向了对方。打了几组，我的体力便吃不消了。原本漂亮的滑步变得一颠一颠的，喊出来的声音也变得有气无力的。

忽然，老师喊道：快！来排队！一个个和我对打！

前面的师兄师姐下来无一不气喘吁吁。

最后剩下我和其他两个同期的人。

你们三个！来，打我一个！老师话音刚落，就一下狠狠地击在头上。痛楚袭来，大脑一下子清醒了几分。

我们一起冲上去，可使尽浑身解数，用尽所学，依然只能在老师的护具上碰两下，根本无法进行有效的攻击。脑袋上反而重重的挨了两下。

疼痛在瞬间到达，我惟有咬牙忍住。那竹剑击中目标的声音，此时却不再是愿景，而是如噩梦般令人恐惧。

我们三人围在老师身边，我心中甚至产生了打退堂鼓的念头。

恩？怕了吗？勇气！勇气！坚持！老师又是几下打来，我在老师面前毫无还手之力，一下就被推到在地。

泪水不争气地夺眶而出，我咬紧牙关，不顾一切地冲上去，连连打中了老师几下。

好！冲上来！加油！不要怕！

时间一点一点流逝。快结束时，老师把我们三个叫到眼前：无论什么时候，一定要记住：不要害怕，要勇敢地冲上去，明白吗？心中对剑道的热爱重新燃起，眼中的光芒变得坚定。

眼前一阵迷离。

手上正拿着五级的证书，迎面是老师的笑容。竹剑清脆的声音还在心中回响，一下教会我勇气，一下教给我坚持。

我深深地鞠了一躬，一阵暖意浮上心头，一抹微笑爬上了嘴角，眼中现出坚定。

剑道，使我真正明白了什么是勇气，什么叫坚持。

加油！快！快！要勇敢，不要害怕！

老师的话至今回荡在耳边

有关苦与乐的作文（4）：

书法是中国的一门传统文化，从古至今，书法好的人，数不胜数，而想要练好书法的，又谈何容易！在我们学校，除了课堂上有练字课外，学校专门请了书法老师，从每个班中抽出十名同学来参加这个书法课，我很幸运，从一年级开始，我就开始在这个班练习铅笔字，接着是钢笔字，到了三年级，开始了毛笔字，在这期间，我挥洒着饱蘸墨香的毛笔，遨游在书法的海洋中我品尝了其中的苦与乐

记得第一次去上书法软笔课，吉老师给我们讲了毛笔字的一些基本知识：在写毛笔字时必须“三到——眼到心到手到”写毛笔字要讲究运笔和顿笔，就是要“蚕头雁尾”，老师说起话来滔滔不绝，讲了一大堆道理，对于我来说，似懂非懂接着吉老师在黑板上首先写了一个“一”，“哇”我不禁发出了惊呼，那起笔，那收笔，刚劲有力，气度不凡，令人羡慕心里想到：这就是“蚕头雁尾”吧，吉老师写一笔，就讲解这个笔划该怎么写正确，怎么写又是错误的我认真地听着，认真地看着轮到我们自己写了，轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎么握笔都感觉不好使，写出来的“一”弯弯曲曲，歪歪扭扭，找不到一点“蚕头雁尾”的感觉在练习“捺”画的时候，总是少了一个步骤，没有顿笔，直接托出去，缺少了汉字独有的魅力

回家后，我仔细琢磨，发现我只是照葫茹画瓢而已，根本没有悟出要领，我便一边回想老师讲的理论知识，一边试着起笔，收笔，沉浸在“蚕头雁尾”的研究中从此，每天分钟的练字成了作业的一部分从“点”“横”“竖”练起每天都在重复着，渐渐地，一笔一划变成了歪歪扭扭的字，渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字去年的春节前，学校举行“写春联书法大赛”，要求一个班级选四个人，我是其中一个，自己的辛苦被老师选中了，我欣喜若狂，但心中有一丝恐惧，自己一直都是在有格子的纸上练，还没写过春联呢，怎么办，只有再加把劲了，支持我的妈妈买回来了十张红色的对联纸，分割成了十几幅对联，我的天哪只有两天时间，能练完吗？但一想到老师充满信任的眼神，一想到老师充满希望的目光，拿起笔，一副两幅三幅

“一分耕耘一分收获”，我的苦练没有白费，在“写春联大赛中”我得了三等奖，虽然是一个小小的荣誉，但它让我明白了“台上一分钟，台下十年功”“没有付出就没有收获”的道理这些道理激励着我，鼓舞着我，继续努力，争取更高荣誉，不断超越自我，这也许是学习书法的真正乐趣！

【书法学习的苦与乐】