作文素材推荐：测试的作文5条

作文素材推荐：测试的作文（1）：

上午，田老师说要做一次实验，她说不能告诉我们，否则就不灵了，因此我们都在胡乱猜想。

终于等到了中午，我们满怀期待地看着老师，只见老师手里拿着一叠纸，走了进来。我想：这就是实验?老师边讲规则边发测试纸：这次实验是测试我们班有几个天才。天才?这怎么测?我们满腹狐疑。老师神神秘秘地把测试卷反扣在课桌上，不让我们看，我们更加惊奇了。

预备，开始!老师一声令下，我迫不及待地翻开测试卷就开始做。只见测试卷上：1、读完所有的题目。2、在左上角写上名字。还没看完题目，我就急匆匆地开始做了起来。教室里安静极了，只听见沙沙的写字声。

我才做了两题，就听见宣烁天和曹鑫宇在窃笑，这种笑里藏着一种得意和奸诈。我一看又有一个人写好了，我心想：怎么做的这样快啊?我得加快速度。还剩最后一分钟了，我写得更快了。不会的就跳过去写，就这样这里写写，那里写写。收卷了，我瞄了一下最后一题：只要写第2题。完了，功亏一篑了。我心想。

卷子收上去后，田老师公布最后答案：只有曹鑫宇和宣烁天，程凤瑶，蒋涵婧是我们班的天才。啊啊啊!我们班顿时炸开了锅。有的人说：不会吧，为什么?有的人说：我不也写了许多。还有的在抱怨时间不够。我心里简直是一团乱麻：为什么他们几个是天才，田老师怎么一下就知道了呢?田老师好似看出了我们的心思，解释说：一次测试好比考大学。几张卷子正反面都有题目，时间就那么多，你如果不明白要求，只顾做了前面的，而并没有去看后面的题目，不会合理分配时间，等考完了才发现后面的大题没有做，丢分很多。这时再去埋怨已经没用了。别人考上好学校了，而你却输在审题上了。

通过这次小小的测试，我明白了：在求学的时候，总会遇到各种各样的考试。只要你认认真真地对待考试，把题目看完读懂，心里就有数了。如果能做到心中有数，如何去分配时间以及考试的节奏就可以由你自己来掌控。

作文素材推荐：测试的作文（2）：

上个礼拜六，我参加了书人辅导班的期中测试，相信所有参加辅导的同学都吃过写考前复习卷的苦头，但我却没有时间复习，60题几乎都没有做，但在考场却发生了奇迹

周六,一大早我就起床了,一边穿衣服,一边念叨:今天考试,抓紧复习!然后连牙都没刷,就急急忙忙复习去了.抓过复习卷一看,哇!头大了,60题,这量也太大了吧,早知道就早点复习了.每天做5题该多好!我叹了口气,唉,算了,干脆背公式吧.

我拿起奥数书,好长的公式呀!看得人眼花缭乱,越看越晕,没办法,只好硬着头皮背了,a+b=c,可是死活记不住,干脆又跑床上,扑通倒下来睡着了。

我这完全是抱着反正考不过，放弃了的念头，这一睡就是2小时，10点了，离考试只有3小时了，我仿佛看见一大堆密密麻麻的数字向我涌来，不行，我要复习我心里暗下决心。不要看了，把期中辅导卷再做一遍吧!妈妈在旁提醒到。我沉重地拿起笔，一题题慢慢写起来。10题对两题，你别考了，丢人妈妈撂下一句话。时间带着刀，一步步向我逼近，我感到了前所未有的寒意。只有一个半小时了。

我索然无味的吃完午餐，爸爸送我到了考场。考试路上，我每一步走得都如此艰难。不过，途中遇到了周润东、郭金玲等5位同学，我心情似乎放松了一点。

终于开始考试了，第一题，哈!我会!第二题，咦!我也会!第三第四，下面的题好像大部分都会，我居然顺利的做完每一道题，并且又认真的验算了一遍。这可真是喜从天上来，发生奇迹了。心中充满了抑制不住的激动。耶!

虽然这次应该能侥幸过关，不过这过程的确惊心动魄，下次一定不能打无准备之仗。一定多加努力，做到肚中有货，心中不慌。

作文素材推荐：测试的作文（3）：

10月中旬，学校准备召开秋季运动会。老师在体育课上给我们做培训。老师说：我们先训练跳远吧。跳远开始后，同学们一个一个像离弦的箭一样冲向沙坑。我心里一直忐忑不安，唯恐跳得不好，让同学笑话。我在第四排，前三排的同学眼看都跳过了，马上轮到我了，我更加紧张了。轮到我跳了。我加速往前跑，到了沙坑边沿，纵身一跳，一屁股坐在沙坑里。我心想，完了，最多能跳一米多，便垂头丧气地走了。

回到了班里，班主任老师说我被选上了比赛队员，说我跳了2米多呢！我兴奋地跑进了体育场内，找到了体育老师，向他表示感谢。我们老师正在给别的班的同学做裁判呢！

当我们再次开始测试时，老师在暗暗地鼓励我、激励我。我奋力一跳，感觉并不好。虽然，我最后一跳的成绩不太好，也没有进入决赛，但我也很开心［表情］，因为我收获了快乐和自信。

作文素材推荐：测试的作文（4）：

一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数)，所得的差，当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗?

作文素材推荐：测试的作文（5）：

一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

最新的小学四年级数学日记(测试)：而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数)，所得的差，当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗?