作文素材推荐：文物_优秀作文素材5个

作文素材推荐：文物_优秀作文素材（1）：

一直以来，我都顽固的认为，文物就是埋在土里昏黄发黑的古板旧物，无聊无趣，直到遇见你彩绘雁鱼青铜釭灯。你带着妙趣与智慧，为我这个相隔千年的少年打开了一扇中华文明独有的窗，让我看到了一个个灵动有趣的生命。

初次结缘是在考古节目上。你静静出现在电视上，只一眼，我便被你的独特吸引了。屏幕上的你神气活现的伸长脖子，向后歪着脑袋，大嘴里衔着一条瞠目结舌的肥鱼。你一本正经的样子让我笑得前仰后合，拍着手，瞪大眼睛望着你这只呆头鹅，也傻傻的模仿着你那贪吃的模样。瞬时，文物二字再不遥远，心中的刻板印象默默更换：原来，文物也是很有趣的呀！

再次遇到你是随学校参观国家博物馆，在古代中国展厅中，我终于看到了真正的你。你比初见的时候更加憨厚庄重，高高挺立着，自豪的翘起尾巴，神情专注地叼着鱼。仔细看你的身上，竟还有用墨线勾出的翎羽，鳞片和夔龙纹，一条一条清晰可见，竟没有留下岁月的痕迹。我绕着你一圈一圈地转着，从你的扁嘴看向你并立的双足，眼睛不肯放过你的一处细节。绕着绕着，我不由自主的靠近你，只听砰的一声，脑门紧紧地贴上了玻璃，我吓得连忙闪开，小心翼翼的和你保持一段距离。忽然觉得你在对我笑，心中有点恼怒又有些奇怪：你在笑什么呢？是笑我对你的痴迷，是对和我的千年相会的喜悦，还是在笑物是人非的沧海桑田？展厅里都是古老的文物，可在这一瞬间，我恍惚觉得与你跨越了时空，你走近了我，我走进了你。

意犹未尽的我回家后连忙翻看《文物里的古代中国》，想要寻找你的奥秘。终于，在秦汉部分，我再见到了你。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中，这如在梦中的感觉正如我们的相遇。你巧妙绝伦的科技构造更令我叹为观止。又一次，你打破了我对文物的固有印象，原来文物的创意在千百年后仍能熠熠生辉。

自从遇见你，我便爱上了文物，一次次陶醉于每一个记载着动人故事与传说的文物中，一次次沉醉于文物背后大国匠人的喜怒哀乐

一天，我突然又想起了你，忙不迭地跑去初次结缘的地方与你再次相会。时隔三年，你还如当初一样，伸长脖子，一本正经的看着每一个观赏者，等待为更多的人写下他们与文物之间故事的序章。

文物，在它出生的那一刻起就被赋予了生命，他们承载着泱泱中华的五千年文明，将丰厚博大的中华文化深深地凝注到我们每一个中华儿女的血脉里。自从我爱上了文物，我的灵魂里便住进了两个字---中华！

多多品味文物吧！用实际行动去热爱、传承我们的文化，肩负起一代青年的纯正使命！

这就是我与文物的故事，我与中国文化的故事。

作文素材推荐：文物_优秀作文素材（2）：

大家必然知道，中国历史悠久，文化丰富，孕育了中华古文明，是世界上文明古国之一。历史文物，就是体现古代发展的一面镜子，可以让我们直观、了然地看到我国的发展历程；而古代化石，就是回归远古时代的一座桥梁，可以令我们直面地回归到远古时期的世界。在省博物馆就可以了解到这些。

甲骨文和一个头颅，让我印象很深。甲骨文盛行于殷商时期，就是把字用刀刻在龟甲兽骨上。因为兽骨坚硬，所以多以直折为主，很少圆转。虽然图面性强写法上没有定型，大小不一随意性大，但从可识的文字来看，我觉得可像英文字母了。但一个头颅有什么好稀奇的呢？因为那是一颗五千年前做过开颅手术的头颅！且那个人据说还活了一段时间。这说明古代人也做过开颅手术！

玉器石刻也令我印象深刻。考古发掘表明，我国发现玉石和使用玉器有上万年的历史。新石器时代晚期出现了我国第一个玉器高峰时代，即东汉时袁康所说的玉兵时代，他在《越绝书》中说：轩辕、神农、赫胥之时，以石为兵至黄帝之时，以玉为兵。在这个时代人们使用当地所产玉石制成了大量玉器。当时有三个产玉中心：一是南方江浙一带以良渚为文化中心；一是北方辽宁一带以红山文化为中心；一是西北以昆仑山和田玉为中心。据考古学家研究，这个时代是中华文明的起源时代。每一块玉石都雕琢的栩栩如生、惟妙惟肖。古代人没有现在那么好的工具，怎么能雕出比现在还好的玉刻来呢？看来这跟古代人的辛勤劳动有着很大关系。他们太聪明了，太细心了！

在恐龙化石展厅，各地出土的化石尽收眼底：犀利的象牙，高大威猛的恐龙各样化石令人叹为观止。中国云南禄丰县恐龙山方圆10平方千米的地区，是闻名于世的恐龙之乡。1938年考古学家在这里首次发现完整的恐龙化石，之后陆续挖掘出数十具恐龙化石。经鉴定，其中有24属30多种恐龙，是世界上最原始、最古老、最丰富、最完整的脊椎动物化石群。

在动物标本展厅，各种标本栩栩如生、惟妙惟肖：美丽的长尾鸡，精致的鸵鸟蛋各式标本让人拍手叫绝。

在艺术石刻展厅，各种的石刻形态各异，细致入微：屹立的佛像，整齐端庄的壁画各类石刻使人悠然神往。

这次展览使我真正知道了什么叫美；让我了解了古人的聪明智慧，历史的伟大；仿佛让我回到了史前，与古生物零距了。

作文素材推荐：文物_优秀作文素材（3）：

在霞光中走到半坡博物馆门口，个性的大门，神秘的图纹，烫金的馆名在余晖中更显肃穆。走进的那一刻起，脚下的每一步仿佛踩在先人的足迹上。

聆听导游的讲解，官方语音为我和半坡人架起了一座跨越时光天堑的桥梁，我仿佛看得见先民们在狩猎，在捕鱼；仿佛摸的到6000年前的衣布，仿佛感受到那时温润的风拂过面颊眼前种种尽情展示出先人的慧心。突然间，我的目光被一个陶罐牢牢抓住。

在资料的帮助下，我知道，那是仰韶时期的小口尖底瓶，盛水容器。赤色的瓶体在灯光下散发着古朴的气息。瓶身光滑流畅，瓶体上的条纹更是锦上添花，不仅让瓶子本身更加美观，还增加了摩擦度，使其更实用。瓶口小而瓶颈短，瓶口规则，能有效防止因路途颠簸导致的洒水浪费；瓶体腹部圆圆鼓起，可以增加水瓶的容积；瓶子中下部缓缓向下收拢，最终成为一个尖尖的底；瓶身中部有一对小耳朵可以用来穿绳子，让瓶子使用更加方便。

这个尖底瓶的神奇之处则是它的使用方法。虚则倾，中则正，满则覆很好地讲述了尖底瓶的打水过程。瓶子放入水中，便会倾斜让水流入；水量刚好时便会在水中竖立；若多了的话，瓶子便会再一次倾斜，将多余的水倒去。这种技术竟需要现代物理知识来解答。

一个小瓶子蕴含了祖先多少的智慧。六千年前，它用来打水；六千年后的今天，它的作用是什么呢？

先把时间从今天推回春秋战国时期，孔老夫子便和自己的弟子们探索尖底瓶蕴含的哲理，悟出了满招损，谦受益的道理，原来中华民族谦逊的文明种子是在尖底瓶装着的盈盈水波浇灌下成长的。

现在，它成了博物馆内文物集体中的一员。身载千年古韵，历尽岁月洗礼。一件文物见证着一段历史。它和其他同伴一起，把千年前的生活画卷在我们面前徐徐展开，让我们了解到了那时的气候，那时的生活，那时的人们。让我们能寻根问祖，知道我们的祖先，知道我们的起源。

了解历史会为我们指引方向。历史是一面镜子，时间久了，镜子会蒙尘。时常擦擦，看看我们曾经辉煌的过去，丝绸之路，声声驼铃，让我们有信心继续前进；也看看我们屈辱的历史，晓月不复，国破家亡，让我们不忘初心。

走出校园，博物馆是学生们最好的第二课堂，而文物是博物馆的灵魂所在。一件件文物让我们真实地体会到历史。历史不再是课本中一段段晦涩难懂的文字，而变成了一个个有形状，可视可感的立体实物。这样的学习是有情怀的，能提高我们学习的兴趣和热情。当历史成为一幕幕影像，就长久停留在人们记忆的深处。

思绪又回到这个神奇的瓶子前，时光不旧，只是落满灰尘。在人们投来的束束目光中，古老的陶器仿佛又被注入了新的活力，焕然一新。里面装载的不再是水源，而是新时代的一种使命，那段人类的史前文明化为涓涓细流，在目光汇合处，永恒不息

作文素材推荐：文物_优秀作文素材（4）：

今天，周老师教我们在语文书上看到一篇关于长城的报道，报道上讲了，大量游人涌入长城，给长城带来了很大的破坏。塑料袋、水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画，当地村民在通往长城的路上搭设梯子，设点收费。

由此，人们绝对想不到因为自己一个小小的不文明行为，就给长城保护带来这么大的困难。他们一个简单的破坏行为，给长城造成的却是永恒的伤害。

我看到这篇保护文物之后，感想特多，就像江河流着污水，鱼儿在挣扎……中国人的素质太差，我希望每个人以环境美来提升文物的资产价值，

为了让每个人提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议：

一、通过宣传使人们认识到保持文物的庄严、美观和完整是每一个人应该具有的公共道德，也是每一个人的义务。

二、要加强道德上的宣传教育。让每个人认识到刻划行为不仅是违法的，也会对文物的完整性造成破坏。

三、在墙壁上悬挂保护文物的字样。

四、在人群聚集的地方置放垃圾筒。

保护环境，保护文物，人人有责。让我们的中国明天更加美好!

作文素材推荐：文物_优秀作文素材（5）：

我自幼对历史十分喜爱，而近年来宫廷剧的大火，让我对那些高高在上的帝王产生了浓厚的兴趣，史书上仅记载了皇帝颁布的政令，亦或是丰功伟绩，若是能了解帝王平日的生活理念，也是再好不过的事了。带着好奇，我走进了博物馆。

最引我注意的，便是那《是一是二图》。这一幅画作于清朝，图上的乾隆皇帝更是不折不扣的满族人，令我惊异的，是满族皇帝竟身者汉人传统的服饰，立于画中的皇帝衣袂飘逸，宽袖扶于桌上，衣襟松散，自由闲适，似乎还带上了点仙风道骨的意味在其中。从古至今，中国的文化一直在交汇、互兼中发展壮大，一次次的民族融合让中华文明的活力永葆。此时皇帝将脚上一只鞋脱下，将脚盘于另一腿上，正坐在榻上悠闲地观赏各种器物宝贝，其面部表情刻画得细致传神，悠闲得意，一反帝王平日里清高严肃的形象，多了一份源于生活的情趣。再看图时，不拘言笑的皇帝顿时平添了几分亲切感，皇帝亦是凡人，他的形象远不止书本上严谨的法律制度与功德表彰。而他身后竟挂着自己的肖像，这种画中画的形式更是别具一格、独具特色。也许我们从来不应该带着有色眼镜去看待任何一个人，拥有开放包容的心态，才可以了解到事物的多面。包容传承、团结统一，中华文化在历史的长河中生生不息，永不断层。

这图的点睛之笔，是那用行书写着是一是二，不即不离，儒可墨得，何虑何思的题词。黑色的墨迹，配着洒脱隽秀的字体，平添了些悠然潇洒、落落大方的风骨。飘逸的笔触，仿佛带着整幅画作羽化飞仙。儒家和墨家的思想在这里兼收并蓄。它不仅阐释了对儒墨学说的深刻看法，还展示了帝王求和为上的统治观念。而儒可墨可的开放，不同的政治策略，更是彰显了睿智且自信的君主形象，将雅趣与理趣通过题字巧妙结合。

文物是历史的见证，同时也保留了当代的风土人情与艺术特色。亲近一幅画，可以感受一位君主儒雅乐观、充满人情味的形象，比史书上更为生动、鲜明；也看出了当时民族融合的社会氛围和中华文明的交融。

亲近文物，感知历史长河的流动，感知时代更替中不朽永垂的、博大精深的遗产文明，感知这个世界的美好。