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一年级作文

二十四点的作文5个

2022-05-13 09:30:42

二十四点的作文5个

下面是小编为大家收集的5个关于二十四点的故事,供各位参考,希望您能喜欢。

二十四点的作文(1):

啦啦啦,今天我们玩游戏,我蹭了娅羽两分,真高兴,真高兴我唱起了欢快的歌,太感谢水老师啦!

二十四点游戏刚刚开始,我们大家各抽了十张牌,看着桌上的四张牌:6,7,11,1,大家立刻冥思苦想起来。不一会儿,一旁的24点学霸水老师坐不住了,得意洋洋地说:我知道啦!嗯千万不要输给了水老师!我嘟囔着。过了一会儿,我好不容易才拼出来答案:(6+7+11)1=24,刚要举手,那个号称胡笨笨的小胡同学,赶在我0.01秒前举起手来,她还故意不屑地瞟了我一眼,才报出了正确的答案。天啊!她真是太聪明了!我瞬间呆住了,像一只泄气的皮球,为什么老师选她回答不选我?难道老师的眼睛是高速相机,能辨别如此短暂的时间差?我的脸上充满了问号和不服气。

游戏玩了一局又一局,在第六局时,又出现了类似的场景。题目是:12,9,2,1,一看到这题,我立刻充满自信,有种明显送分的感觉,于是我毫不犹豫地举起了手,没想到老天不长眼,又把这个机会送给了我的同桌娅羽同学,结果可想而知,她答对了!

我脑筋一转,二话不说就向老师求情:我也举手了,我也会嘛,为什么选她呀老师看到我一分没挣到,怪可怜的,再看看我眼巴巴望着她的表情以及渴望的小眼神,拗不过我,只好说:好吧,那么这道题算你俩都答对了,各加2分! YES!老师万岁!我心中暗喜。再转头看看亲爱的同桌娅羽同学,她正沉着脸,一双炯炯有神的大眼睛里像有两团火焰要喷出来,我不禁后退了一步才敢表达我的喜悦之情。

游戏结束了,娅羽同学以一分之差,屈居第二名,要不是我蹭分,她就是第一了。看到我的笑脸她更生气了,跳起来对着天花板狂吼了一句:耿笨笨,我要与你单挑!我立刻躲到一边,以避免殃及池鱼!

二十四点的作文(2):

星期天,我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单:每人分别抽四张牌,然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24,就行了。

游戏开始了,我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看,四张都是a。这时,只听扬文说:“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24。”第一轮,我输了。但我并没有灰心丧气,因为后面还有机会,我一定要把握机会,好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说:“有什么的,我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了,我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只听扬文大声地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子,无计可施。

虽然这次游戏我输了,但是我觉得24点真有趣,同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学,灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算,在下一次的24点游戏中,一定要用得得心应手,当个高手。

二十四点的作文(3):

哇!水老师是神算子呀!

老师,下次我准备好了要向你挑战!

一听声音就知道水老师又带我们玩游戏了。猜猜看,今天玩什么?告诉你吧,我们在玩益智游戏24点。游戏规则是:将四张扑克牌上的数字进行加减乘除,但每张牌只能用一次,并且运算的结果必须是24。花牌不许用,所以事先剔除了。

女生队先玩,最终是我与方园鑫打成了平局。复赛开始了,我们俩的眼睛死死地盯着牌上的数字,仿佛要把这四张扑克牌给吃了。第四局牌的数字是3、10、1、6。我们俩正在冥思苦想,只听见岑本杰和贺正阳喊道:我算出来啦!水老师笑嘻嘻地添油加醋:开始倒计时了。我急得就像热锅上的蚂蚁,大脑高速地运转,可惜一片空白。当数到3时,方园鑫一声吼:我算出来了!那分贝高的都快把水老师家的白板震下来了。答案就是310-61=24,天哪!竟然这么简单,我怎么没有想到?最终结果还是平局。难道还要再赛一局?

你们用石头剪子布一决胜负吧。水老师提议。三局过后,我胜出,顺利成为了本轮比赛的女王。方园鑫在一旁有点伤心,水老师安慰她:下次再努力,没关系,重在参与嘛!

男生队由水老师顶替未到的盛旋参赛,这简直是毫无悬念呀,结果当然是水老师获胜啦!谁让他们提议让水老师参赛的?我估计男生队的肠子都要悔青了。

总决赛到了,我一开始的自信统统消失,因为水老师是一个大人呀!我以为会由一个小孩子和我对决,那样心里起码会轻松一些。比赛一开始,四张牌刚放下来,我还没有看清楚是什么数字,水老师就大喊:我算出来了!因为是三局两胜,我又出师不利导致三局全输,屈居亚军,而水老师则获得了神算子的美誉。

比完赛,水老师有感而发地吟出了一副对子:加减乘除任意搭,二十四点显神功。看来我们以后一定要多背诵乘法口诀,活学活用,期待下次比赛战胜水老师啦!

二十四点的作文(4):

这天上午,刘老师走上讲台,宣布:这堂课先不接触书本知识,让我们先放松一下,来玩一个小游戏好好轻松轻松。大家听了,都十分高兴。有人性子急,立刻跳起来说:老师,究竟是什么游戏啊?赶快公布吧,我们都快急死了!好!下面我郑重宣布!五二班首届算二十四点大赛,现在开始!大家听了,立刻掀起了山呼海啸般的掌声,经久不息。

老师从讲台里抽出一盒扑克牌,掏出来,从中挑选了四张扑克放在展台上。我们看了一下,四张牌分别为四、四、五、三。我反应特别快,在大家还在思索的时候就跳了起来,大声说:用四乘四等于十六,在加上五和三就能得到二十四。好!非常好!给第二组加一颗星!我特别高兴,为自己给组争了光而感到快乐。

算好第一组扑克后,老师把四张牌丢到一边,重新抽了另外四张扑克出来,是十三、三、十三和一。这下子有难度了。但是我还是反应最快,第一个站了起来,说:十三加十三等于二十六,二十六减三加一就得到二十四。不错!真聪明!给第二组再加一颗星!我满面笑容的坐下来,脸上洋溢着兴奋与自豪。

随后,老师又抽出了第三组扑克,是十二、九、三、五。这一回比上次难度更进一层,特别难算。我的同桌和我的后桌都直戳我,意思是叫我再次一鸣惊人,答出题目。可我也不是万能的,不能什么都指望我啊!况且这一题这么难,要怎么算呢?我苦思冥想,不想让大家对我失望。我想来想去,总得不到正确答案。终于,我确定了此题无解。如实汇报,却得到了大家的满堂哄笑,但老师却严肃的说:不错,此题正是无解。你们不要以为每道题都能算出来,不能一成不变,明白吗?明白了!大家异口同声的说。

此后,我们又来了好几局,杀得难解难分。最终,我们组以十二颗星夺冠。比赛结束后,大家都特别高兴,都特别希望可以再举办几次这样有趣的活动。

二十四点的作文(5):

今天我和妈妈扑克二十四点。

扑克二十四点使我产生了一个疑问:为什么是算二十四点,而不是二十五点、二十六点或别的数呢?妈妈说:“这是一个流传了很久的游戏,大家都习惯了算二十四点。如果现在和你玩二十五点,那别人跟你比二十四点,你就算不过人家了。”

二十四点的玩法:拿出四张扑克牌,用加、减、乘、除、平方或者别的我不知道的方法算出来的数要等于二十四。

玩二十四点的窍门:3*8=24、4*6=24、2*12=24。如果有了三,就把别的数变8或21;如果有了8,就把别的三个数变成3或16;如果有6就把别的三个数变4或18;如果有4,就把别的三个数变成6或20;如果有2,就把别的三个数变成12或22……学会了这些窍门,算二十四点就容易多啦!现在我和妈妈比赛算二十四点,我的速度越来越快了,有时候我比妈妈算得还快!有时我能把一副牌用好几种方法算出二十四点。

扑克二十四点真是一个奇妙的游戏啊!我越来越喜欢这个数字游戏了!


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