【推荐】乘法口诀的优秀作文4篇

【推荐】乘法口诀的优秀作文（1）：

我刚开始不会背乘法口诀，后来爸爸教着我才会，我已开始很没信心，后来我就慢慢的就有信心，我就背得很流畅，我就能一个接着背，我一次比一次快，爸爸妈妈听了说优A，我听到了这句话，我非常高兴，很快我就能背着很熟了，爸爸妈妈又夸奖我呢！我心里很高兴。

加油加油我是最棒的。

【推荐】乘法口诀的优秀作文（2）：

今天中午放学回家的路上，妈妈叫我背乘法口决，我们先是一起背的，然后妈妈叫我一个人背，我很害怕呢!因为我怕我背不上，所以就很害怕，后来我对妈妈说：“我们再一起背一次吧!”妈妈答应我再一起背一次，我背着背着，咦!我已经会背了，真快呀!妈妈夸我真棒!

【推荐】乘法口诀的优秀作文（3）：

南京金陵中学实验小学二（3）班黄清慧

今年，我上二年级了，开始学乘法了，妈妈把乘法口诀写给我，让我每天读一读，背一背。

有一天，乘法口诀里的9调皮地在我面前跳过，我惊奇地发现9很有意思：29=18,99=81,得数的个位和十位刚好相反，再看39=27,89=72；49=36，79=63；59=45，69=54，它们乘以9的得数的个位和十位都是相反的，而其它数的算式就不能做到。晚上，我立刻把这个惊天大发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察仔细，让我再看看关于9的乘法算式的得数还有什么特点。我看了半天，发现带9的算式的得数个位和十位相加也等于9，比如29=18,1加8等于9；再看79=63,6加3也等于9，每个得数的两位数加起来都等于9。太神奇啦！

后来，我把妈妈写的乘法口诀仔仔细细地看了又看，我终于又有了两个发现。我发现乘法口诀第一行的得数之间都相差1，第二行都相差2，第三行都相差3，一直到第八行。我还发现22=4,2+2=4，别的数都不可以（相加相乘结果相同）。

动动脑筋，数学真是有趣呀！

指导老师　曹如霞

【推荐】乘法口诀的优秀作文（4）：

数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。

我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来。而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。

最新的一年级数学日记(乘法口诀)：周老师询问了大家的背诵情况后，又从每组中挑了一名小代表，进行了小组“对口令”抢答赛。结果，我们第四组赢了，大家都高兴极了。瞧!有的嘴巴弯得像月牙儿，还忍不住笑出了声，有的还跳了起来，还有的拍起了手!随着周老师的一声“停”，教室里顿时安静了下来。