【推荐】勤学的作文5条

【推荐】勤学的作文（1）：

外公不止一次给我讲过他当年步行30里赶回学校上早自习的事情，下面，就是这真实的故事。

浣东初中是诸暨的重点名校，学生全县统招，有不少的农村学生。学校规定了大小礼拜制度，大礼拜学生才能回家取粮，而小礼拜除了礼拜六有老师正式上课外，礼拜天上午也得在教室里自修，班主任老师会坐在讲台上督着，只有下午，学生才可以自由支配。

一天，村里有人带信来，说生产队分的嫩蚕豆放在香火堂间已经有好几天了，再不取恐怕就要烂掉。那时候，上台门的香火大堂成了生产队仓库。那几天，偏偏母亲到杭州姐姐家去了。怎么办呢？周末必须回家一趟！可这周是小礼拜，不能回家。所以直等到星期天中午我才向班主任楼老师去请假，说明必须回家一趟的理由。五九年的时候，吃食属于重中之重的大事，楼老师这才同意了，但也提出一个苛刻条件——周一必须赶回上早自修。从小就脾气倔强的我，竟然一口应承。县城到老家三十余里地，走得再快也需要三个多小时。为了赶时间能早点回到家，那天的中午饭也是在路上吃的，一边走一边往嘴里扒饭，过了茅渚埠桥才把饭吃光。

一到家赶快向保管员要来了钥匙，再去仓库取蚕豆。开门后，发现这次分的豆子还真不少的，有蚕豆也有豌豆，可惜许多都已发黑变黄，估计是好几次分的，堆放在一块的缘故。我把它们搬回家，吃过晚饭就赶紧开始剥豆。桌上油灯恍惚，我坐在小凳子上，一门心思只顾剥豆，也不知到了什么时候才把豆子全都剥完了。然后留下一小汤碗做第二天的早饭，其余的统统装进二只布袋里，准备挑到学校充当下周的食粮。

夜很深了，台门里的人早已经睡了。家里没有闹钟，不知道确切时间也就不敢上楼睡觉，怕会睡过头了醒不来。我不时开门出去道地里去张望，想通过观察夜空星辰的位置来做出时间判断。偏偏这时候，天又淅沥嗦啰地下起雨来了。

在一片焦待之中，我决定早点做饭，吃了便出发。好在，这时天已转晴。

我选择白鹤庙前那条石板大路，快步如飞，小扁担挑的二袋豆子也在轻快的跳动，擦过仙家畈，穿越横塘、花园，快速通过下畈凉亭，再经水底沉步行至牛头桥，绕小山爬上斗门闸，落埂穿过小湖畈，翻上堤岸就是石家渡。这时候，天才有些蒙蒙亮了。

一上岸即发现渡船在对岸！这可咋办？我站在江滩大声叫喊。可是一片晨雾中的对岸哪有回音？我慌张起来，下意识弯腰去脱鞋，这才惊喜地发现一支浅水细浪中的草绳索——拉渡纤！过了石家渡再无障碍，穿过石家湾、清水潭就进入大侣湖，等到翻上茅渚埠，红光太阳终于出来。刚从北小门进入，冗长的早自修铃响了。担子一撂，我直奔教室，涨红着脸向讲台上坐的楼老师大叫一声：“报告！”

那一天，楼老师在全班同学面前表扬了我：“看，三十里路赶来上早自修，这就是勤奋读书的好榜样！”

我每听一遍这个故事都会多一份震惊，我实在无法想象上个世纪五十年代生活条件的艰苦。在那么艰苦的条件下，外公还要坚持读书，那需要多大的毅力啊！我也要不怕困难，勤奋读书，把这个勤学的好家风传承下去。

【推荐】勤学的作文（2）：

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我讲话的主题是《感恩励志，勤学向上》。

又是一个充满希望的早晨，我们如约相聚在国旗下，沐浴着灿烂的阳光，怀着感恩的心情，庄严地注视着五星红旗冉冉升起。因为感恩才会有这庄严的时刻，因为感恩才会有这七彩的童年，因为感恩才会有这和谐的社会。

古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。我们都是幸福的孩子，每天生活在阳光和甜蜜之中，我们应该心怀感恩。但生活中，却常常有许多同学不懂得感恩。在此，我要坚定并郑重地倡导大家：一起学会感恩。我们要感谢父母，是他们把我们带到了这个世界，给了我们无私的爱和关怀;我们要感谢老师，是他们给了我们知识和飞翔的翅膀，教会了我们做人和成才的道理;我们要感谢同学，是他们带给我们友情，让我们的生活充满阳光;我们要感谢班级，是它让我们懂得了荣誉的分量，明白了团结就是力量。

同学们，如果你心存感恩，你会在放学后按时回家，因为你知道，你的父母在焦急地等着你。如果你心存感恩，当老师批评你时，你会虚心接受，因为你知道，老师是真心地帮助你。如果你心存感恩，你会在和同学发生矛盾时，用正确的方法去化解，因为你知道，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，你会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

感恩，会让我们拥有谦卑的态度，良好的习惯;感恩，也会让我们的生活洒满金色的阳光。学会了感恩，母亲千百句的唠叨就成了动听的乐曲。学会了感恩，老师严厉的训斥就成了前进路上的航标。

我们正处在人生的黄金阶段，需要从小树立远大志向，培养良好品德。所以，我们要用感恩支撑起自己信仰的殿堂，用励志勾勒出自己成才的轨迹，用勤学去成就自己人生的梦想。《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基形象地把励志比作发动机，有了这个发动机，人们才有了奋发进取的动力和战胜困难的力量。如果没有志向，李时珍不会亲尝百草，著成《本草纲目》;如果没有志向，贝多芬不会在双耳失聪的情况下，完成伟大的乐章《命运交响曲》。一个有着崇高志向的人，会以天下兴亡为己任，确立人生目标，也必将因此成就自己的人生。

同学们，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。让我们体味真情，怀着感恩之心茁壮成长;让我们激励意志，以心的誓言去起航远行;让我们勤学向上，点燃青春激情创造精彩!

谢谢大家!【作者:杨澍昕】

【推荐】勤学的作文（3）：

我是个活泼可爱能说会道勤学创新的人，其中我最自豪的就是我勤学创新这一方面

我是个勤学的人有一次上语文课，唐老师让我们回答一个问题，但由于问题太难，只有我一人举手，因为我相信只有我为大家起一个好头，大家才会勇于举手虽然我的答案不到位，但是我鼓励了很多人举手，很可惜，直到下课都没人能回答出这个问题于是下课后，我就跑去唐老师的办公室，和唐老师一起钻研这个问题唐老师很好，给了我一点提示，可就是因为这一点的提示，我似乎明白了这个问题的答案，就回教室和同学们一起又钻研了我这个答案，想看看大家认不认同我的观点，结果大家好像都很认同我的观点，因此我感到很高兴，因为我终于破解了这个问题的答案又一次上课后，我滔滔不绝地把答案回答了出来，事后唐老师问我是怎么知道的，我笑了笑告诉唐老师：“是我和同学们一起知道的”

我还是个创新的人身为大队委和英语课代表的我，常常背负着一些重任，随时都有可能面对一些难以克服的困难，但是我却临危不惧，总是认认真真的完成老师布置的每一项任务，深受老师和同学们的爱戴有一次上英语课，孔老师让我去急去她办公室帮她拿一下我们班的《同步探究》，但当我到了孔老师的办公室门口时，才发现孔老师的办公室锁了，我很着急，因为我没办法进去，可在我想了又想，看了又看的情况下，发现孔老师的办公室和她旁边办公室的后门是连在一起的，所以我就从孔老师旁边的办公室进去了，不一会我就拿到了我们班的《同步探究》，回到了教室孔老师以为我没拿到《同步探究》，因为她想起了她办公室的门被她锁了，而我却出人意料地拿到了《同步探究》，并令孔老师和同学们对我很佩服

你们认为我是不是个勤学创新的人呢？

【推荐】勤学的作文（4）：

学习，这是一个很抽象的概念。各人学习方法的不同造就发展不同，但学习终究离不开两个词勤学与好问。其中问更是学习中的最高艺术形式。

会问，才能懂得学习的珍贵。

人们有问的欲望，是源自于对事物的未知，有的人对于未知则是想尽办法地去解决，而有的却将这些未知不停地遗留，到了最后，恐怕只能把自己锁在一偶之地。为发明而生的旷世奇才爱迪生儿时就以爱问问题而出名，这样一来，即使被退学，他也一直懂得学习的珍贵，如此才得在他的领域做出非凡贡献，被后世所铭记敏而好学，不耻下问讲的就是这样的道理吧。

会问，才能攻克难题，走得更远。

每个人的历程都不可能一帆风顺。路途中总有这样那样的难题，这时候就需要在心中常记一个问字。短篇小说之王的莫泊桑也曾有过瓶颈期，某天他带着自己的新作前往福楼拜家希望能获得指点，刚进书房，便发现福楼拜的桌上都是文稿，但都是只写了一行而空十行，终于在福楼拜结束对他的新作的评析后，他大胆发问。福接拜告诉他那空的十行都是用来修改那一句话的，或许正是由于这一问，才助莫泊桑逐渐走上文学巅峰，可见喜欢发问，知识自然丰富。

会问，才能从逆境中浴火重生。

有一个手机品牌叫作中兴，这些年已消声匿迹，原因是高端科技没掌握在自己手中，技术商一旦和你看不对眼便只好关门大吉，令人不由得想起中美贸易战中的华为！华为在美国拿走顶尖科技后，仍能成为世界的领跑者，正是因为早在其他品牌沉迷在别国科技带来的利益时，华为已然开始各方求问，自己钻研，不断学习。成功将命运把握在自己手中！正是有领跑者的风范。中国曾在高新技术产业中被西方看不起，但现在我们已经从泥坑里爬起来，浴火重生！

勤学好问如影随形，珍惜、攻难，浴火重生！小小的一个问字，必然是学习的最高艺术形式。

【推荐】勤学的作文（5）：

开场白：不经意抬头看见“勤学苦练”四个字――它紧紧的贴在我写字桌的上面，时时刻刻提醒着我。今天猛然发现，它的写法很是妙哉！然后，定睛看了几分钟，之后，埋头写文。

关于勤――

第一眼看到，心中就充满了激情，我要勤奋、要努力。

写法：代替左上面草字头的是一只展开双翅的鸟儿，下面是一朵花儿。这只鸟似乎是刚落下来的。右边则是一只背对着我们、偏着头站立在绿叶上。

感想：妙！

意境：右边的鸟儿一定在后悔当初没有像左边的鸟儿那样刻苦的练习飞翔，以至现在一个人孤立在绿叶上。

关于学――

第一眼看到，就想要学点什么似的，我要学习。

写法：代替左右两点的分别是一只蝴蝶和一只鸟儿，然后下面是一条弯曲的河流，中间有条小溪穿过，河流的上游尽头是一座山。

感想：妙！！

意境：那只鸟儿就是上面勤字提到的右边的鸟儿，在后悔之后，他重振雄风，开始努力，他和刚落下的鸟儿有个约定，等我们都学好了本领之后，我们一起飞遍整个世界！之后，这只鸟儿找了个练习的伙伴――左边的蝴蝶。他们一起学，不浪费一分一秒！

关于苦――

第一眼看到，不免有些悲痛，心里很气愤。

写法：上面是两只凶神恶煞的庞大的坏鸟，中间是一个十字架，下面是两只小鸟。

感想：妙！！！

意境：这两只可怜的鸟儿终于在一起了，可是又遭遇不幸，被这两只可恶的大鸟盯住，让他们干苦活，两只鸟儿忍着疼痛干着苦活，同时，一天比一天强壮。毕竟他们比大鸟年轻！

关于练――

第一眼看到，很苦、很闷，天天如此。

写法：左上面是一直侧身的鸟，下面是他踩着的芦苇，右边的上面也同左边的一样，侧着身子，看着同样的方向，下面是荷叶。

感想：妙！！！！

意境：那两只小鸟，终于摆脱了坏鸟，毕竟他们年轻，坏鸟老了。他们的努力，勤奋学习，终于有了结果，他们站在这里，展开了翅膀，正准备实现他们的约定。

――落幕

后记：经历了磨难，有过风风雨雨，终有一天我们也会张开翅膀，飞向我们的目的地。