【精选】墨水的作文5篇

【精选】墨水的作文（1）：

　　“当然想。”我一听说要做实验，就兴奋地连电视也不想看了，急忙问妈妈：“做什么呢？”

　　“别急，先回答我的问题，在一张白纸上沾着白糖水写字，晾干后会纸上会怎么样？”妈妈不紧不慢地说。

　　“当然纸上什么也没有。”我想都不用想回答道，这个问题太简单了。

　　“好。再接着回答，用什么方法可以使白纸上的字重新出现呢？”妈妈接着问。

　　这下可把我难住了，我仔细地考虑了一会，觉得不可能。这时妈妈笑了，神秘地说：“想不想用火试一下？看看会出现什么。”对呀，我可以做做看看，家里应该可以找到要用的材料。

　　于是我找出白糖罐，从里面抓了一些白糖，放进一个空杯子里，然后再加入一些凉水，用一根筷子搅搅，让白糖充分融化于水中。我又找来两张白纸、一支毛笔，沾着糖水在白纸上分别写了几个字：合、你好。写完后，我将白纸放在一边让它晾干。半个小时过去了，纸干了，我一看白纸上什么也没有。于是我拿着白纸来到厨房，点燃炉子，再将白纸放在炉子的火苗上（跟火苗保持一段距离，不要让纸燃着）。我开始仔细地盯着白纸，过了几秒钟，我看到白纸上大约是写字的地方开始慢慢地变黄了，随着加热的时间变化，白纸上渐渐地显现出来一个“合”字的笔划，看着有点模糊，渐渐地合字完全显现出来了，合字的颜色也由开始的淡黄色变成了浅褐色，而且越来越清晰。我兴奋地拿着显现出来的白纸跑到妈妈跟前，高兴地说：“妈妈，真的又重新出现了，你看。”我指给妈妈看，妈妈看了看，又点了点头。

　　看着白纸上褐色的字，我在想：这是怎么回事呀？为什么会这样呢？妈妈看出了我的心思，叫我去查查资料。我从电脑上找到了答案。原来糖水写字晾干后，纸上的痕迹里就含有糖分了，而纸上看到的什么也没有。当纸受热后，纸上的糖分因受热而融化，融化的糖里面的水分会受热而失去，因而纸上会出现褐色，也就是说纸上出现褐色的字是由于糖分脱水造成的。

　　这个实验是不是很神奇呀？如果你有兴趣的话，也来做做吧。

【精选】墨水的作文（2）：

　　一看到题目，你一定会问：“哪有人喝墨水的呀？”不过， 告诉你哦，我六岁时就喝过墨水，奇怪吧！还是让我细细向你 讲述吧！

　　那是我六岁时候的一个中午，妈妈语重心长地对我说：“佳 萱，你长大以后要做一个肚子里装满墨水的人”，喝墨水。

　　我很奇怪：“肚子里装满墨水？”

　　等妈妈去上班以后，我一个人在家里反反复复地想着妈妈对 我说过的话。肚子里怎样才能装满墨汁呢？我苦思冥想，过了 一会儿，脑子终于开窍了：要是我把墨水喝到肚子里，这样， 肚子里不是装满墨水了吗？对，一定是这样的。于是，我拿来 “英雄牌”墨水，倒入小碗里，把小碗端到嘴边，一股恶心、 难闻的气味扑鼻而来，我犹豫了。这时，我再次想起妈妈对我 说过的话，下定了决心，为了肚子里装满墨水，我要勇敢，我 要勇敢！我捏着鼻子一口气把全部的墨水喝到肚子里去了，感 觉真是又苦又涩的。我好高兴，我成功了！

　　傍晚，妈妈回到家，看见我的牙齿那么黑，问我是怎么搞 的，我把经过都告诉了她。妈妈听了，忍不住哈哈大笑起来， 又说：“佳萱，你真傻！我的意思是说你要有学问，肚子里好 像有墨水，又不是让你去喝墨水！”

　　“啊？”我傻呆呆地看着妈妈。

　　一想起这件事，至今我还感到可笑，我是多么的幼稚呀！

【精选】墨水的作文（3）：

红墨水，听到这个名字，你们一定很熟悉吧!老师经常用吸红墨水的钢笔帮我们批改作业。我也常常被那一道道圆弧优美的钩或叉的红色墨水深深吸引住。

我狂想着红墨水，从三年级下学期起我一直就想有一瓶红墨水，今天因为某个事物，就联想到红墨水，就回家嚷着要买红墨水，放学就向妈妈请求有一瓶红墨水。

今天，我又遇见了老师的红墨水印，就想有一瓶红墨水。中午回家吃饭时，我先是不好意思地向妈妈开了口，后来因为沉浸在知识的海洋中，把这件事儿给忘了。晚上放学时，我又突然想起了这件事，就向妈妈羞羞答答地说：“妈……妈，我想……有……一瓶……红墨水。”好不容易将这句话费力地说完，可迎来的却是“不行!”两块岩石雕成的字，这两块岩石重重地压在我的心上。晚上吃饭时，我刚准备开口，妈妈就迅速地说：“爸爸的办公桌上有一瓶红墨水，明天爸爸从学校拿回来给你。”我“吁”了一声，心里不再波翻浪涌了。

红墨水，咱们明天见!

【精选】墨水的作文（4）：

　　上课了，老师面带微笑走进教室。随后端来一盆清水，又拿出了一根棉签，一瓶墨水，几张宣纸，一个吹风机，然后微笑着对大家说：“今天，老师要给大家来画画。”我们个个都感到疑惑，画画跟作文风马牛不相及呀！再说了，用这些工具能画出来吗？我们都丈二和尚摸不着头脑，睁大眼睛看着老师。

　　老师又神秘地对我们说：“为了使我能画出更好的画，我先要在咱们同学头上沾些灵气。”大家更是纳闷，从没有听说画画还要沾灵气的，也不知老师葫芦里究竟卖的什么药？我们都全神贯注地看着老师，只见她拿起一根棉签，在一位男同学的头上轻轻摩擦了几下。接着她提高嗓音说：“我要开始作画了，请大家仔细观察哦！”我们不由自主地把身体倾向前，眼珠子一动不动地注视着老师。老师用棉签蘸了一下墨水，然后将蘸了墨水的棉签轻轻放到水面，棉签头一触到水面，墨汁瞬间扩散，又快速收拢，好像绽放的烟花，老师重复着滴了十几滴墨水。奇怪的是这些墨水都漂浮在了水面上，随着水的流动，墨汁渐渐扩散，扩散，形成了各自不同的纹路。正在这时，老师迅速拿起一张宣纸，平铺在水面上，神奇的是，刚才墨水的纹路立刻印在了宣纸上，停留片刻，老师把宣纸撩起来，用吹风机吹干。

　　再看那宣纸，里面果然形成了一幅美丽神奇的画面：你看，上面一处好像是天空聚满了灰突突的雨云，一块块深灰色的云，在低空向西边飞奔，它们飞得很低很低，仿佛一举手就能捉住一块似的。再瞧那儿，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知从哪里窜出一条蛇，好像被什么激怒了，勃颈胀得大大的，一幅可怕的样子。再瞧这里……

　　同学们七嘴八舌地说着，可就是不明白为什么会出现这样的画，这时，老师微笑着帮我们揭开了迷团：“其实刚才说的沾灵气，就是在头发上擦了油，因为油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，随着水的流动，墨水会渐渐散开形成纹路，再加上宣纸有很强的吸附能力，所以最后，一幅画就印出来了。”

　　“哦，原来是这样！”生活中真是处处有奥妙！

【精选】墨水的作文（5）：

“嚓嚓……嚓嚓……”“咦!墨水呢?”当时我正在记笔记，钢笔突然“罢工”了，我打开钢笔吸水管的盖子一看，妈呀!墨水没了!我急得双脚直跳，左望望，右看看，怎么办?我没带墨水!也没带备用钢笔!这下可不妙!突然，脑中一闪“对啦!潘皓宇有啊!”我望了望潘皓宇，只见他双手握笔，好像在玩什么，便问：“潘皓宇，能借我点墨水吗?”。

在我说话的那一瞬间，一瓶墨水就出现在我的桌子上。我用钢笔吸完了墨水，便继续记笔记。

哈!终于记完啦!我准备把墨水还给他时，“事故” 发生了!当我把墨水瓶递给潘浩宇的那一瞬间，墨水瓶好像会跑似的，从我的手上溜了出去，“啪”“啊”当墨水瓶落地时，坐在我前面的马艺文大叫起来，她的叫声惊动了全班。

同学们都看着我，老师盯着“突发地段”走了过来。

“老师，墨水洒了!”我同坐位告诉老师。

“谁弄的?”

“蔡德鹏弄的!”大家异口同声的告诉老师。我惊慌失措地低着头，不敢看老师。

还好，老师没有说什么，只是叫我把地上清理干净。我连忙去卫生角拿来了扫把和簸箕，奇怪的是我越扫越脏，而且弄的到处都是墨水汁，这时旁边的一位女同学告诉我要用拖把才能弄干净，我恍然大捂，拿起一个拖把去水池那里打湿然后再来拖地，果然一会地就干净了。

清理完之后，我们班上又恢复了平静，又继续上课了。