修身的优秀作文5条

修身的优秀作文（1）：

刘禹锡《陋室铭》中有一句山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。刘禹锡居住的简陋的地方，用自己的品德来装饰，在自然中陶冶情操，21世纪的我们理应向古人学习修身立志，志存高远。

周敦颐的《爱莲说》中的出淤泥而不染，濯清涟而不妖。让我们看到了积极向上的态度和一个纯洁的灵魂。

可如今这几年来，校园内学生乱交往，吸烟，口吐脏话漫骂老师已经成了普通现象。这让人痛惜，随着时代的变化，岁月的流逝，当代人的修养、素质竞比不上古人，越来越多的人因为以自我为中心、环境文化教育水平等问题而导致素质低下，没有修养，从而导致中国被贴上不文明这个标签。

想要有修养，首先先修身，修身无疑是最基础也是最重要的。

翻译家傅雷临终时告诫自己的儿子傅聪要首先学会做人，然后不断提高各方面的技能来修炼自己的身心，最后就可以成为钢琴家了，傅聪谨记教诲，最终成为闻名中外的钢琴大师，正是因为他听从父亲的话后修身养性才使自己有了如此巨大的成功。

居里夫人面对荣誉异常淡然，爱因斯坦面对名利并未迷失自己，诸葛亮隐在卧龙岗数年，潜心学习并告诫自己要时刻淡泊以明志，宁静以致远。他们的成功都是修身养性而来，如果能像他们那样，修养也就不请自来了。

而论修养又是一回事了，在当今这个日益浮躁的社会，淡然处世无疑是困难的，我们所能做的，就是让自己的心沉静下来。闭上眼后再睁开，忽视那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功迈出坚实的步伐。

在这个喧闹复杂的社会拥有一份自己的如同陶渊明般东篱采菊，不与世俗同流合污的淡然心境。

修身的优秀作文（2）：

每个孩子在自己父母眼中都是独一无二的，我们都希望把最好的留给孩子，希望孩子一生平安幸福。但是作为父母，不管我们贫穷抑或富有，能留给孩子的物质财富有毕竟是有限的、可以丈量的，但精神的力量却是无穷的，孩子可以从中汲取营养受益终生。

勤俭精神能够让人远离贪图享受，脚踏实地，锐意进取。为此，孩子很小的时候我们便特别重视精神熏陶、榜样示范，教育孩子勤以修身，俭以养德，劝诫孩子成由勤俭败由奢。孩子爷爷奶奶便是这方面的典范，他们凭借这种精神走出农村扎根城市，将四个儿女先后送入大学深造，两个儿子获得博士学位并留学美国，如今二老年事已高，虽然物质富足，但仍然每天严于律己，勤俭持家。

勤以修身，是希望孩子学会基本的生存技能。成功来自勤奋，我们经常对孩子说世界上没有天才，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。我家老大一年级时做数学题速度很慢，准确率也不是很高，我经常自我牺牲，自我黑化，以笨鸟先飞的数学学习经历鼓励孩子每天自觉完成口算天天练并且主动挑战聪明小屋，现在老大数学学的越来越好，每天都能主动、自觉、快速的完成老师布置的任务。老大说她的梦想是做一个医生，我们便趁势引导古今中外，有多少科学有发明家医学家凭着自己的勤奋，取得巨大的成就的，孩子偶尔是会有惰性的，每当此时理想教育配合率先垂范总会收到不错的效果。

俭以养德是对孩子生活习惯和道德品质的锤炼。有人说穷养儿，富养女，我们不以为然，真正的富足应该是精神的富足而不是物质的一味满足，一个懂得节俭的人才能真正体会生活的个中真意，才能有勇气面对生活的种种境遇。在孩子成长过程中我们坚持富脑袋，俭生活的原则，只要是孩子喜欢学的、感兴趣的我们都尽量满足，比如电子琴、竖笛、画画和读书，但是生活中崇尚节俭，经常以爷爷奶奶的光荣传统教育孩子衣着用度一切从简，不盲目攀比。

修身的优秀作文（3）：

“小学生，讲文明，仪表大方修养好；懂礼仪，要热情，以礼相待才是好……”这段朗朗上口的童谣一直围绕着我们的身边现在是倡导文明和谐的社会，有许多人都知道要讲文明，树新风，却往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：随地吐痰等

身为少先队员的我，在校园内我要求自己无时无刻都讲要文明懂礼貌记得有一次，我回校帮助老师批改整个年级的试卷，走到办公室的时候，老师案头上的一叠试卷正等着我呢我心里想：批改一个班的试卷就已经很麻烦了，现在还要改整个年级的试卷，那我岂不是压力很大吗？心里不由得打起退堂鼓来，但转念一想，不能被困难阻挡我接过这一大叠试卷后，身负“神圣”般任务的我快速走回班级忽然，有一个捧着一大堆作业本的小女孩从我身边走过，我回头看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作业本呢？真厉害！当我继续前行的时候，只听见“啪”的几声，那个小女孩手上的作业本掉到满地都是，我回头看了一眼，见到这个情景，便毫不犹豫地放下手中要批改的试卷，跑过去帮小女孩捡起地上的作业本我边捡边说：“下次小心点，要是拿不过来的就分两批，我帮你拿到办公室去吧”她看着我，脸上露出了两个甜甜的酒窝

除了在校园内，在社会上我们也要做一位文明的小公民还记得那一次放学，我背着沉重的书包等候公共汽车，几分钟后，我要坐的公共汽车缓缓靠站，上车后，我往车内放眼扫了一遍，发现还有一个座位，太好了！我兴致勃勃地坐下放下书包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍着肩膀说道舒服的时刻很快到了下一站，一位上了年纪的老爷爷带着刚放学的孙女上了这辆满座的公共汽车，但是，车上的乘客故意装作视而不见，每个人都面面相觑，似乎在说“你去让座吧，我可不去”，我见了后，无奈的摇了摇头，背起了沉重的书包，走到老爷爷的身边，对他说：“老爷爷，你们坐那儿吧”老爷爷看了看我，说：“小姑娘，还是你坐吧”我摇了摇头，扶着老爷爷的手，对他说：“不，老师常教我们要尊老爱幼，在公共汽车上要主动让座，走，我扶您过去吧”我小心翼翼地扶老爷爷到座位上，他对我投来了感谢的目光，顿时觉得浑身充满了力量，书包也不再沉重

文明是每个人身上必不可少的基因，正是因为“文明”二字，才使社会更进步更和谐让我们一起来当一个文明的少先队员文明的社会公民，让文明之花永驻校园永驻社会吧！

修身的优秀作文（4）：

　　来到这个世上已有六十余载，除年龄与时俱进，倒也悟出了一些做人之道：要想活得好，除了身心健康外，还要有一个高要求：做不成圣人，亦要做君子。

　　夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓徒。才者，徒之资也；徒者，才之帅也。云梦之竹，天下之动也。然而不娇柔，不羽括，则不能以人坚；棠溪（棠溪，位于河南省西平县，春秋战国着名冶铁铸剑圣地）之金，天下之利也。然而不熔炼，不砥砺，则不能以击强。是故才徒全尽谓之圣人，才能兼亡谓之愚人，才胜徒谓之小人。

　　鄙人自忖，圣人之于我，乃可望而不可及也。

　　古往今来，圣人廖若晨星，人类几千年文明史，不过出现过孔圣人、毛泽东等有限的几位圣人而已。圣人是什么，圣人是谁？圣人是黄钟大吕，浩浩乎，荡荡乎，故圣人境界难以达到。

　　于是，余只能退而求其次，用君子标准来修生养性。

　　其实，君子又何尝容易！且不说君子坦荡荡、每日三省吾身，就是淡泊明志也不易企及。

　　吾辈生活在一个物欲横流之世界，如不能对各种诱惑坐怀不乱，则失身乃早晚之事。

　　坐怀不乱，定力从何而来？大山不让土壤，故能成其大；河流不择细流，故能就其深从点滴入手乃尔！

　　学习、修炼、正直、诚信、不拒绝做随手关一次灯之类的小事积淀日深，君子雏形赫然而现！进而立大志，明大理，君子立天下之正位，

　　引天下之正道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是之谓大丈夫！

修身的优秀作文（5）：

中华民族几千年的文化源远流长，中华文明世世代代星火相传，从未间断。作为炎黄子孙的我们，在潜移默化中感受着传统美德的熏陶与影响。自古以来，无论是豪门贵族王侯将相，还是普普通通的书香门第，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。从《弟子规》、《三字经》到《朱子家训》、《颜氏家训》以及近代的《曾国藩家书》，从孟母三迁到岳母刺字等等许多典籍和耳熟能详的家教典范之中，无不彰显出家风、家训、家教的魅力与精髓。

我成长在一个和谐美满、温馨有爱、宽容平等的家庭，爸爸妈妈经常教育我要孝敬长辈、乐善好施、诚实守信、勇于担当、勤劳节俭等等，其中尤其重视孝敬长辈这一条。他们告诉我百善孝为先的意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的，并强调所谓孝顺孝顺，是既要孝又要顺。吃饭时，长辈没落座，小孩肯定得在边上站着；长辈未动筷，小孩绝对不能下箸。老人说话，小孩一定要听，即便是说错了也不能当面指责。

我小时候发生的一件事，至今都被长辈们当做正面教材教育我的同辈人：一个夏天的中午，太外婆顶着烈日来我家做客。爸爸妈妈扶着外婆坐下，并奉上茶点水果。太外婆拿起西瓜打算喂我，可我一边把头摇得像拨浪鼓，一边握住她的手把西瓜塞进太外婆的嘴里。接着摇摇晃晃地走到卫生间，踮起脚，伸直手，小脸憋得通红，努力去够挂在墙上的毛巾。随后而来的妈妈明白了我的意图，赶紧取下毛巾递给了我。当我拿着毛巾模仿妈妈平时给我洗脸的样子给太外婆擦脸时，太外婆一时间竟不知说什么好，只是一个劲儿地摸着我的脸蛋儿笑呀乐呀。坐在一边的爸爸妈妈也开心地笑着。看见大家笑，不明所以的我也跟着乐了起来。

妈妈常说：做事先做人，一个人连承担责任的勇气都没有，还谈什么抱负和理想呢？不久前的一天傍晚，回到家后的我径直走到妈妈面前，低下头愧疚地说：对不起妈妈，我犯错误了。上美术课的时候我的手机响了！妈妈听了仿佛一下子想到了什么，俯下身抱着我说：对不起可可，是妈妈不好。手机是妈妈塞进你书包的，我这就给叶老师打电话说清楚。边说边拿起手机准备拨号码。我见状连忙阻止说：妈妈，是我的错！是我没有做好事先检查，手机确实是在上美术课的时候响了。作为班干部违反校纪班规，错上加错！我这就去写检讨书，明天交给叶老师，再接受惩罚。说完，转身坐下，从抽屉里拿出了稿纸第二天，我主动向叶老师递交了检讨书并表示愿意接受任何惩罚，没想到叶老师非但没有批评我，反而表扬我勇于承认错误。我用实际行动向妈妈证明，自己做到了诚实守信，勇于担当。

这两件事只是我家家风故事中的小小片段。更多的时候，它体现在父母对我耐心细致的教育上；体现在生病时家人无微不至的守护中；体现在出门前长辈不厌其烦的叮嘱里小苗只有在雨露的滋养下，才能茁壮成长，我们只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。好的家风不仅承载了祖祖辈辈对子孙后代的希望和鞭策，亦体现了中华民族的民族之风。而我就是在这样的家风家训中成长的。