有关技术的优秀作文5篇

下面是小编为大家收集的5篇关于技术的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

有关技术的优秀作文（1）：

对于科学技术的发展，我方坚持认为是弊大于利。

有人曾经问过爱因斯坦，让他预测第3次世界大战时的情景，爱因斯坦说：我不知道第3次，但我知道第4次。人们在用石头和木头。这反映了人类对地球的破坏，最终会造成我们的灭绝。

的确，科技引发的战争太恐怖了，当时，在清朝，我们自以为自己很强大，别人都不敢来侵略我们，攻打我们，便闭门自守，时间一长，八国联军就来攻打我们了，因为我们的科技和他们的科技简直是天壤之别，我们拿的是刀和剑，他们拿的却是枪和大炮，结果，我们这儿死得死，伤得伤，有些人甚至没了父母，再想美国的原子弹在日本爆炸，那里简直成了一片废墟，死气沉沉的，给人类造成巨大的伤害，由此可见科技发展弊大！

在以前的远古时代，到处都是仙境般的森林，珍禽异兽，现在经过人们的砍伐、滥杀树林减少了很多，现在都几乎看不到了，奇珍异兽有些也濒临灭绝，汽车尾气排放的烟越来越多，随时都会有大雾天气，河水也渐渐变得浑浊了，有些还有黑、脏、臭等现象，人类现在已经在考虑，如果，地球容不下我们人类了，那我们该移居到哪个星球？由此可见科技发展弊大！

现在手机和电脑等电子产品都广为流传，可人类却没有意识到他们的坏处，手机等电子产品有辐射，会伤到眼睛，有些人甚至在睡觉时还不忘拿手机打游戏，看电视，人们纷纷都戴上眼镜，有些人还变成了低头族，走路都不忘看手机，结果引发了许多悲惨的事故，由此可见科技发展弊大！

有关技术的优秀作文（2）：

3D打印，是近几年风靡全球的一项新兴技术。本来，我对3D打印的认识是一片空白，但今天，我亲眼目睹了3D打印的神奇之处。

我了解到，在3D打印未发明之前，我们使用的是注塑的传统工艺。这种工艺要先开一副模具，模具反复修改有时要耗费数月时间。而且，要再做一个不同的模型，哪怕只是长度增加了一毫米，也要再开一副模具，费时费力又费钱。然而，3D打印不会这样。只要在电脑里设计好模型，就可以打印。如果想让它变大或者变小，鼠标轻轻一点，就可以直接打印出更大或更小的作品了。

活动中，老师告诉我们，3D打印使用的耗材叫聚乳酸，英文名叫PLA。这种材料是用玉米提炼加工的，在大自然中很容易分解，十分环保。原来制作PLA的材料都是可食用的呀！正当我疑惑它是否可以直接进肚子时，老师说，由于产生了化学反应，所以PLA就不能食用了。

让我最感兴趣的，还是3D打印在日常生活中的应用。记得古代有一个成语叫画饼充饥，指画出的饼是不能填饱肚子的。但是，你们知道吗，有了3D打印技术，画出的饼就可以吃了。有一位清华大学毕业的学生，放弃条件优厚的百万年薪，转而开店卖煎饼！他的煎饼就是3D打印的！当然，用的耗材不是PLA，而是煎饼的原料。他还给这台3D打印机取名为三哥画饼。这是不是很神奇？

除了3D打印机，还有更为轻便的3D绘画笔。老师问我们：如果要用3D绘画笔画出一个正方体，怎么办？画出一个球呢？我想了想，站起来说：如果要画一个正方体，就要先画好六个面，再把它们拼装起来。如果要画一个球，就要先用纸揉一个纸团，再用3D绘画笔往上面涂上PLA。老师听了，说：你说得很对。

今天的小记者活动，我收获了很多知识，真是太开心了！

有关技术的优秀作文（3）：

告别了多日的阴雨绵绵，6月30日这天天公作美，阳光普照。而在一阵阵欢笑声中，我们驱车前往常州工程职业技术学校，开展一段奇妙的安全之旅。

车停稳在学校大门口后，我们便怀着激动之情前往教室，里面的叔叔阿姨对我们的到来表示热烈欢迎。李叔叔更是倾情为我们讲述了许多我们之前未曾接触过的关于无人机的知识。无人机大致分为三类有：航拍无人机，航测无人机，农业值保无人机。现在无人机也被广泛运用于紧急救援，电力架线，城市管理，商业航拍，城市建设规划等。而我们在各大综艺节目中也能看到，无人机的身影。而在2008年的天津火灾中许多消防队员丧生于二次爆炸，但是如果无人机能尽到在现场采集信息，就可以减少人员伤亡。令我不由得深深敬佩于无人机的功能。

随后我们又跟随老师来到了常州民防科普教育馆。期间导游姐姐为我们讲述了许多关于防空防灾知识和在自然灾害时的救援方法。就在前两天江苏发生的龙卷风事件令无数人揪心不已。所以，我更是对，当面临龙卷风时应做的防护无比上心，导游姐姐也告诉我们，躲避龙卷风最安全的地方是地下室，在电杆倒房屋他的紧急情况下应及时切断电源，现在野外遇龙卷风时应就近寻找低洼地伏于地面，远离大树，电杆……最后导游姐姐和我们一起完成安全测试，我更是你80分的高分通过!

美妙的时光总是过的那么短暂，不知不觉就已经到了傍晚，我们虽然对此处不舍，但也必须离开，可是那些知识我定会牢记于心。

【作者:姚煜】

有关技术的优秀作文（4）：

叮叮叮······又到信息课了，我和其他同学飞快地跑进了机房。我赶紧坐在了我的座位上，启动了电脑。等待信息老师来上课。我们已经学完了枯燥的wps.文字和wps.演示，不知道今天会学些什么。

老师来了，他说：“今天我们要学一些新知识----学习做游戏。”耶!我们都齐声欢呼起来!老师给我们说完注意事项和一些要求后，便让我们打开程序自由操作了。我先翻了一下信息技术书，了解了一些基本要领，随后便开始了我的游戏创作。在游戏屏幕上有一只可爱的小猫，我灵机一动，不是可以做一个猫捉老鼠的游戏吗？我在图库中找了一张迷宫图放在了游戏屏幕上，让小猫站在了迷宫的入口处，又找到了一张小老鼠的图片，把它放在了迷宫的终点，然后就开始给小猫编程了，我的编程大致是这样的：↑向上走一格、↓向下走一格、←向后走一格、→向前走一格，碰到墙壁就反弹。编程做好了，就开始试验了。我先点了一下绿旗开始游戏，随后便看到一只老鼠在迷宫中央吃饼干，变操控着小猫来捉老鼠，我先按↑键，再按→键，然后按↓键，再按→键，最后按↑键。小猫成功到达了老鼠窝，可是老鼠还在小猫面前津津有味的吃着饼干，一点也不害怕。我一看就知道出问题了，小猫怎么样才能把老鼠吃了呢？后来我请教了信息老师，信息老师告诉我这也是要编程的，王老师又帮我给老鼠编了程:碰到角色1就反弹。王老师让我重新试了一遍，小猫冲到老鼠面前后便一口把老鼠给吞下了肚，游戏终于做成功了，我长长地舒了一口气。

这一次做的游戏虽然成功了，但我觉得并不是很完美，我已经计划着下次信息课该做什么游戏了。