【推荐】抽奖的作文素材5条
下面是小编为大家收集的5条关于抽奖的故事,供各位参考，希望您能喜欢。【推荐】抽奖的作文素材（1）：
今天，同学们十分兴奋，因为老师为了鼓励我们，让我们用平时所得的班币来抽奖。
下午一走进教室，我就看到红红的抽奖箱静静地立在讲桌上，激动极了。终于上课了，老师宣布规则：我们以班币最多的同学为标准，把他的班币数平均分3份，大家的班币只要够其中的1份，就可以抽一次奖，这次够45元班币就能抽一次奖。老师话音刚落，大家就开始计算起自己的班币来，有的同学笑嘻嘻的，一定是得到了三次抽奖的机会。有的同学边数边叹气，还有的同学好像在跟同桌商量着什么。
最激动人心的时刻就要到了，得到抽奖机会的同学依次走到抽奖箱前。看，有的同学抽到了水果，有的同学抽到了零食。终于轮到我了，我紧张地把手伸到抽奖箱里，心里默念着一定要抽到我喜欢的零食，我抽出了一张纸条，既紧张而又渴望地打开了它，啊，上面竟然写着苹果，虽然这不是我想要的奖品，但我还是很开心！
活动结束后，大家就尽情地吃了起来。我和好朋友交换了奖品，你尝尝我的，我尝尝你的，同学们吃的好开心呀！
这真是一次难忘的抽奖活动！
【推荐】抽奖的作文素材（2）：
一提到抽奖，我们都会想到抽仓鼠，是的!抽仓鼠的他现在又来了。
他一来，我的天啊!好多人啊!我去，挤得是水泄不通，人山人海就根抢钱似的。还好我瘦挤了进去，对老板说抽一张，50!这时老板给了我一张想名片一样的卡，上面写着，动物世界，涂改无效。我又看了看反面写着十分一个糖，五十分小蛇看我看见了仓鼠多少时，哇!400积分我去好贵，我现在只有50分，还差很多啊!这时候一个四班的人来了，对我说：我来帮你抽!好吧信他一次。我去啊啊啊啊!444400分，我去。哦耶!有仓鼠了!谢谢你!他说：没事!下午就可以来一次仓鼠了。心里崩题有多开心了。
来到班上，我就开始炫耀了, 看我有仓鼠了，400分呢!施天佑羡慕死了，说：你牛!
这一天我整个人都很开心，今天我就想个大明星似的，好多人都围着我，说：方大帅锅，你拿了仓鼠能借我玩下行吗?我说： 等我来到在说吧!
这次我一定要好好的照顾它!【作者:方镇宇】
【推荐】抽奖的作文素材（3）：
今天下午，外面操场在测体能，我们不能出去上体育课，只好在教室里上语文课，大张老师带领我们把第一单元到第四单元的试卷梳理了一遍，梳理完之后，大张老师说我们来进行抽奖活动。
说起抽奖，大家都兴奋不已，因为这个抽奖活动是大张老师为我们准备的，拿自己平时积累的小红花去换三个徽章，才能得到一次抽奖机会，到了抽奖的时间，我也想去抽，可是我只有两个徽章，不能进行抽奖活动，但是我的同桌刘梓桐她集齐了三个，可以去抽奖，就在这时她突然发现她的徽章少了一颗，她急的像热锅上的蚂蚁，不停地找着，突然她发现掉到聂子航的桌子下面去了，她开心的拿着徽章上台去抽奖了，我们都怀着羡慕的心情耐心的等待着。
奖品有：铅笔盒、地球仪、日记本、钢笔等等，我的同桌抽的是日记本，那本子上的图案真好看，湛蓝的天空，清澈的湖泊，碧绿的柳树。而大家都心动的地球仪被幸运的戴士林同学抽到了，他的运气实在是太好了，我希望我们大家都共同努力，下次抽奖我们也能抽到自己想要的礼物，今天的抽奖活动在大家紧张而又兴奋的状态下圆满成功了。
【作者:杨思航】
【推荐】抽奖的作文素材（4）：
今天下午我们进行了班抽奖。
因为外面操场有人在测体能，所以体育课变成了语文课，上了一节课的大张老师已经很累了不想上课了，所以有些人出了个馊主意：让两个人来帮大张老师抽奖，一个帮大张老师捶背，一个帮忙抽奖。
我拿这我的三个小奖章，上去抽奖，我在想要是能抽到地球仪该多好啊!我看到有人抽到了钢笔、本子、文具盒真想自己抽到一个好东西，轮到我抽了奖了，我在抽奖箱里摸了又摸拿了一张小纸条，我紧张的把小纸条给打开，奖品是：钢笔，听妈妈说钢笔是奖品里最贵的了。过了一会我听到有人说中了!中了!我就知道了有人抽到了地球仪原来是戴世林抽到了地球仪，真是羡慕啊!
这次的抽奖的奖品我很喜欢，希望下次抽到了一个地球仪。
【作者:陶睿杰】
【推荐】抽奖的作文素材（5）：
“抽奖”箱
唐昕蕊
如果你读过《哈利·波特》，肯定会知道霍格沃茨学校的新生入学时，要戴上一顶分院帽，由这个可爱又聪明的帽子说出谁该去哪个学院。然而，我们班，最近，多了一个小盒子，当一个问题全班没人回答时，它会说出这个问题的认领人。
这是一个红黑两色的小盒子，里面装着班里所有同学的学号，就像一个抽奖箱，对于一向低调、不爱发言的同学来说，这真是一个“刺激”！
当这个盒子第一次出现在讲台时，我好奇地打量着它，这个颜色使我想到了包公，想到了正义。抽签确实很公正！我打开盒盖，却赫然发现一个“18号“正居高临下地、悠闲地坐在最上面！我出了一身冷汗，我的天！这老师一摸不就摸到了吗！摸到了就要拿出来，拿出来我就要回答那个没人想回答的问题，就很有可能回答不上来，回答不上来就很尴尬......
下一秒，我悄悄地把这个“18号”使劲塞到了最下面，嘿嘿！我笑嘻嘻地跑开了，心里佩服我的小聪明。
很快，现场“抽奖”的时刻到了！
一个无人认领的问题！“没人回答？那我就抽签了！”
我的心好像要跳出嗓子眼儿，感觉热血在脑袋里横冲直撞，周边的空气似乎凝固了......
老师的手在盒子里翻着，我的心一紧，不会又把我的学号翻上来吧？老师的手伸出来了，扬起一张薄薄的纸片，我的太阳穴猛跳着，仿佛要炸开了。
“18号!”老师大声地读出那个数字。
我突然懵了，剧烈的紧张似乎冲淡了我的记忆。什么？老师提了什么问题来着？
我迟疑地站起来，过了几秒钟，仿佛经过了漫长的一段时间，我才想起了那个问题。
“呃，嗯......妈妈并不是真的睡着了......”还好，我临场发挥，把能想到的都说了出来。
“嗯，请坐！”
我长舒一口气，好险！
自此之后，我们还抽了许多次“奖”。我惊讶地发现，几乎每次，“中奖”的同学都能回答出来。看来我们不是不会，而是过于低调了。
记得开学初，老师对我们提过希望：低调而不沉沦。我们总是不爱举手，是不是过于低调了？是不是容易懒散乃至沉沦呢？
真希望老师以后每次提问时，班级都能“举起”一片小树林！加油吧，同学们！
