有关和蔼的作文4个

有关和蔼的作文（1）：

老妈啊!您对我像一只绵羊，我爱您!您对我又像一只老虎，我怕您!

绵羊

夜晚，我已睡下。在睡梦中，妈妈来到我床前，轻轻摸摸我的头，自言自语地说：发烧了?是不是太热了。说着，把我裹在身上的被子松了松。大约过了3个小时，妈妈又过来，摸摸我的额头，怎么还是这么烫。妈妈把被子揭起来摸了摸我后背，还是烫得很。就轻轻地叫醒我说：乖孩子，咱们把衣服穿上去医院吧!你已经长大了，勇敢些。我只好把衣服穿上跟着妈妈去医院。到了医院，医生检查后说要打针，我使劲地摇了摇头，泪水都快流下来了。老妈亲切地说：快，趴到我腿上来，一点都不疼，来。看，我的妈妈像不像一只温柔的绵羊?

老虎

这次又考砸了，才考了97。5分，我的目标可是99分以上啊!回到家，天助我也，老妈不在家。我把电视打开，津津乐道地看起来。看了两个多小时，突然听到脚步声。不好!准时老妈回来了。我赶紧关了电视，果然是老妈。她刚回来就向我要卷子，一看卷子，一摸电视，脸色立马从晴转了多云。她拿起红绳子向我抽打起来，疼的我哇哇乱叫。

这就是我的老妈。

有关和蔼的作文（2）：

我经常接触的老师在教学上都独树一帜，别具风格。教我数学的芦老师脸上总是洋溢着开心的笑容，走起路来一阵风，跟我留下了深刻印象。

他身材魁梧，外形俊朗，看起来非常强壮，同学们都猜测他曾经是一名体育老师。这种外貌很容易给同学们造成一种望而生畏的错觉，事实上他没有想象中那么可怕。只要同学们不调皮捣蛋，不扰乱课堂秩序，他是不会轻易发火的。相反，在和同学们交流学习时，他和蔼可亲的一面，让同学们内心充满温暖，充满了力量。记得有一次，班上举行数学单元测试。经过一番奋笔疾书之后，有几道题成了我取得高分的拦路虎，无论怎么苦思冥想，都无法理清解题思路。正在我抓耳挠腮的时候，一只大手伸到我的测试卷上并传来一声男中音，这道题怎么不做？原来是芦老师站在我背后。听到声音那一刹那，我脸色苍白，手足无措，心里就像结了一层冰。这道题我没有思路，不知道用那个知识点，我战战兢兢的回答。这时候，芦老师用温暖的大手，抚摸着我的头，语重心长的说：别怕孩子，学习要脚踏实地，掌握好每个知识点，才有可能考出好成绩，课后好好复习，我相信你是可以的。此时此刻，我感受到了一种关怀，一种鼓励，心里的那层冰也被这温暖的鼓励融化了，我的表情顿时也舒展开了。

我喜欢数学老师，也喜欢数学老师的课。我暗下决心，我要让我的数学成绩更上一层楼！

有关和蔼的作文（3）：

我有一个和蔼可亲的爷爷，他很温柔，很容易亲近，对人说话也好，帮人也好，总是很温柔。在开心的时候，他会哈哈大笑；在不开心的时候，他会藏在被子里呼呼大睡，不开心的事就会慢慢的没了。

爷爷有着大大的耳朵，长长的脸，长得又高又瘦，脸上总带着灿烂的微笑。

有一次，我的好朋友炫菡放学来我家玩，爷爷就给我们去一鸣奶吧买了好吃的点心来。在我和炫菡看书时，爷爷把买来点心放在盘子里拿到了我们边上给我们吃，还说：快吃吧，冷了就不好吃了。我们就趁热吃了。在我们玩的时候，爷爷拿着两件衣服说：你们快穿上，不要冻着了！我们就乖乖的把衣服穿上了。到了吃晚饭时，我们看到爷爷桌子上丰富的菜，不由得吃了一惊，就开始津津有味的开吃了。时间过得像飞马，一下子就到了晚上，炫菡就要走了，爷爷笑着对炫菡说：下次再来和可菡一起玩吧！

这就是我的爷爷，也是个和蔼可亲的爷爷。

有关和蔼的作文（4）：

有一个人，她身材苗条，长着一头乌黑的长发，平时披散着像一条黑色的瀑布。两只水汪汪的大眼睛上架着一副眼镜，虽然戴着眼镜，却也遮不住眼里的光芒。没错，她就是我们的数学老师周老师。

上学期的一节数学课，老师指着白板对我们说：这里要这样算，就是过桥拆河的方法。说到这里，全班同学捧腹大笑，课堂一下子全部都失控了。老师有些疑惑地看着我们说：怎么啦？笑啥笑？顺势举起双手，摆出一副无奈的表情。

我们笑够了才大声地回答道：老师！是过河拆桥！而不是过桥拆河！老师听了，捂起了嘴，也跟着笑了起来，并没有因为我们大笑而生气。笑完之后，她继续若无其事地讲起了课。

周老师脾气非常好，同学们犯了错后她像大姐姐一样跟我们谈心。一次下课后，周老师让我和李亮言到她办公室，去办公室的路上我们俩很忐忑，不断回想老师刚才叫我们的表情和动作，我俩走得很慢，以为我们犯了啥错误，结果老师给我们俩一人一颗糖。可我们现在仍然不知道老师为什么给我们糖。难道我俩长的真的很帅？周老师是我俩粉丝？嗯！不管他三七二十一，吃了就好啦，我们俩开开心心地回了班。

周老师就是这样对我们非常好，她不仅教会我们课本上的知识，也会让我们做一些奥数题，拓展我们的思维，激发我们的潜能，增加我们对数学的热爱。

她真是一位既和蔼，又可爱的老师。