功夫的优秀作文5篇

功夫的优秀作文（1）：

今天是一个好日子。今天早上我看了功夫熊猫第26集。26集讲的是?两只野猪。有一只牛。一个眼镜猴子。他瞪着眼实在太可怕了。那只牛的力气太大了。有一只野猪。他是做发明的。还有一只小野猪。他有电击能力。可以把一只大象给踢飞。连功夫熊猫拿他没办法。功夫熊猫说。小猪大猪。你们就去做尖塔监狱。这些东西全部合起来。对了，还有一只犀牛。他的角断了。他们这些人都合在一起了。我们还有我们的人。一只东北虎。一只螳螂。一只蛇。还有一只猴子。还有神龙大侠熊猫。东北虎对战犀牛。螳螂对战一只牛。蛇对战野猪。功夫大侠。对小野猪。。。。。。。

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功夫的优秀作文（2）：

一天放学回家，我推开家门便发现，客厅里的茶几上多了一样很古怪的东西。

于是我好奇地问：爸爸，这是什么啊？这么奇怪的东西，我以前从来没有看到过。爸爸笑着回答道：这个是茶具，用来泡功夫茶的。吃过晚餐后，我便迫不及待地要求爸爸泡功夫茶给我和妈妈品尝。

首先，我看见爸爸把水烧开，给所有的茶具都洗了一遍澡。然后，看见爸爸把茶叶放进茶壶里，倒入开水，又给茶具洗了一次澡。接着，把热水倒进茶壶里，过了一会儿，爸爸把茶水倒入公道杯。慢慢地将茶水匀入我和妈妈的小茶杯中。我拿起茶杯，轻轻地将茶杯放到鼻子前，一股清香扑鼻而来，我小心翼翼地品尝了一口，有一股淡淡的甜味跑入我的嘴，原来爸爸泡的是甘露茶。喝完茶后，爸爸又给茶具洗了一次澡，把茶具整理好，爸爸笑着对我说：这就是功夫茶。

功夫茶？我疑惑地问道。

原来，功夫茶并不是一种茶叶的名称，而是一个泡茶的过程。我一定要学会泡功夫茶，过年的时候，我可以泡茶给爷爷、奶奶品尝。

功夫的优秀作文（3）：

■市直三小四（2）班 苗静

我们学校的大课间活动要换了——是功夫扇表演，全体同学都买了功夫扇。说起这个功夫扇，我对它可真是又讨厌又喜欢。

我讨厌功夫扇。因为它太大了，太重了，我这个小女生的手里根本就拿不住，一开扇，它就掉！你说我能不心烦吗？

讨厌它，还因为它打开的时候声音比较响。这几天大家玩功夫扇正在兴头上，一有时间就不停打开合上、合上打开，整个课间，教室里就像在放鞭炮一样！

可是，我也喜欢它。你看它是红色的，红色喜庆，人们都喜欢喜庆。我看到这种红色，心里也忍不住就高兴起来。

还有呢，这个功夫扇有一种神奇的力量，它会让我们变得开心。每当有人不高兴，我们只要拿着扇子在他面前“哗啦”一声打开，他就会笑出声来，你说奇怪不奇怪？

更重要的是，我们跟着音乐，在操场上挥动功夫扇的时候，一招一式，感觉自己像是一个武林高手，别提多么自豪了！老师说，学功夫扇不仅锻炼身体，还是弘扬传统文化，是很好的事情呢！

这几天，我没事的时候一直在想：如果有人问我喜欢功夫扇还是不喜欢，我想，还是喜欢多一点吧！

辅导老师：李 琳

功夫的优秀作文（4）：

一个春暖花开的周末，我和妈妈兴致勃勃地买回一盆罐头含羞草。一到家，我便迫不及待地打开罐头。只见，里面有着满满的营养土，还有一袋含羞草的种子，它们小小的、黄黄的、扁圆扁圆的，可爱极了。瞧！它们正神气地看着我，好像在说：主人，快带我们去土壤里旅行吧！

于是，我按照说明书的步骤均匀地把它们种在肥沃地营养土里，并细心地给它们浇水，接着，把它们搬到阳台上，让它们去吸收灿烂的阳光。

之后的几天里，我每天细心照料它们，给它们浇水，晒太阳。说明书上说，一般七到八天便会发芽。可是，我的含羞草已经第七天了，还是没有发芽，我心里焦急万分，像热锅上的蚂蚁不停地去看，我失望极了，想放弃了。这时，我又仔细地阅读了一下说明书。忽然，眼前一亮，上面说有的最晚要十多天才会发芽。我可激动了，又继续给它们浇水。心想：还是有希望的，不管怎么样，我按照说明书，给它们足够的水份，足够的阳光，相信它们一定会发芽的。

第九天的早晨，我一如既往地走到阳台，拿起水壶，轻轻地给它们浇水，忽然，水珠用力地推开了表层的几粒土壤，一棵小小的、嫩绿嫩绿的芽宝宝钻了出来。我激动地大叫道：啊！含羞草发芽啦！我兴奋地将它端给妈妈看，妈妈面带微笑地说：果然功夫不负有心人啊。所以我们无论做什么事情都要坚持，总有一天会成功的！

功夫的优秀作文（5）：

一个人躺在沙发上，我静静地沉思着，课堂上那精彩的一幕幕又出现在眼前。

哈哈哈哈教室里响起一片欢声笑语，习作小组的活动不知不觉又进入高潮。张老师不慌不忙地从文件夹中取出一叠打印纸，上面印着杨紫琳同学上周发表的一篇美文。在告诉我们那篇文章的题目是雨中游园记，并详细地介绍了丰富的内容和巧妙的写法之后，老师提出一个我们意想不到的问题：同学们说说，这篇文章的标题有什么特点？如果我说，其中有一个字非常有趣，看似平常，实则极为巧妙，你觉得是哪一个呢？几位同学争着发言，一只只小手举得很高。可是，听了他们的发言，老师都不满意，直到一位同学说出了那个记字，老师才点点头，很高兴地问：那你快说说，为什么呢？没想到，那位同学却卡壳了，吭吭哧哧怎么也说不出个所以然来。我不免焦急起来，想说说自己的想法，可越急越想不出什么道理来。

那个记字，应该不是一个可有可无的字，可算是意蕴丰富，极富文采呢。你看，它似乎是在暗示园中景物的繁盛，又在描画作者心中美丽的印痕老师的话驱散了我的焦虑，顷刻间，我豁然开朗：每一个汉字都有着它独特的神韵，如同一个个精灵，跃然纸上，它的每一笔，每一画都充满了生命的活力，读懂它，你就会觉得文思如潮，妙不可言。老师带来的打印稿一共有5份，我幸运地得到一份。拿到那篇文章，捧在手中，我的感觉是难以形容的，我好像从来没有为一篇同学写的文章这样激动过。我迫不及待地仔细读着，我想要从中找出我与别人的差距，找到提高写作水平的方法。慢慢地，我似乎有些明白了，写作说起来轻松，要写好却不容易。

老师让杨紫琳用一句话总结一下这篇文章写作成功最重要的体会，她说：我记得您跟我们说，写景物最重要的是观察。我们要认真观察，要用心与景物交流，当你走进了那些景物的世界，它们就会在你的心中活起来，你的文章自然就生动了。老师笑了，伸出了大拇指：说得真好！这里应该有掌声吧！伴随着一片开心的笑声，热烈的掌声响了起来。

书中自有黄金屋。这话当然有它的道理，可是，现在我觉得，除了静心读书，还有一件事也很重要，那就是走进自然，开阔视野。感受深了，头脑灵活了，写好文章就不难了。