【精选】一节课的作文素材5个

下面是小编为大家收集的5个关于一节课的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

【精选】一节课的作文素材（1）：

“叮咛”、“叮咛”上课铃声响了，今天第一节课就是我喜欢的英语课，我们的英语老师，束老师满脸笑容的走进了教室。

老师像往常一样首先带我们复习了前一个单元的内容，紧接着老师让我们一个一个打背书，老师抽查到我背书的时候，我不慌不忙的背起了课文，背完之后，老师还夸我：“不错，不过还要再熟练一点。”

抽查完背诵之后，英语老师就让我们代开书第42页上新的一颗，今天的内容是教我们认识水果，比如苹果用英语说：“apple”、香蕉用英语说：“banana”等!原来这些水果用英语说出来是这么多好听!

今天课堂上老师还让我们同桌之间相互表演课文内容的小对话，我扮演的角色是妈妈，张永祥扮演的是Sarah,我们都很用心地在表演着这段对话，老师站在一旁默默看着我们的表演，对我们做出一副夸赞我们的表情，我当时看着老师心里非常的开心。

其实每一节英语课我都觉得很有趣，也很认真的听老师讲课，我喜欢英语我要好好的学习英语，要像我们束老师一样说一口流利的英语，长大以后能到国外去看看。

【作者:桂雨萌】

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【精选】一节课的作文素材（2）：

“丁零零……”上课了。老师一进教室，一言不发，先在黑板上画起画来。咦，今天老师的葫芦里到底卖的什么药啊？看她几笔一勾，一头可爱的小猪出现了。不对，它的鼻子哪里去了？老师怎么不画了？我们正一头雾水，夏汀叫了起来：“哦，贴鼻子！”“猜对了。同学们，这节课我们就来玩个贴鼻子的游戏。”老师笑吟吟地扬了扬手里的“猪鼻子”。

游戏开始了，老师让夏汀先来。老师用布条蒙上了夏汀的眼睛，让她在原地转了三个圈。只见她边摸着空气，边一摇一晃地慢慢走着，我们的心也跟着她的脚步紧张起来。她走了老半天才走到黑板前，摸了摸黑板，随手就把“鼻子”贴了上去。“哈哈！”我们都忍不住大笑起来。夏汀一把扯下布条，一看，自己也尴尬地笑了。原来，她把“鼻子”贴到了小猪的嘴角边。

“下面，我们改变一下游戏方法，请一组同学合作。”我们争先恐后地举手。非常幸运，我和同桌被选上了。我们商定：我来贴，他指挥。

我的眼睛被蒙上了，眼前一片黑暗，心里有点忐忑不安。同桌的声音却很镇定：“陶陶，向前走吧。”我小心翼翼地挪动脚步，同桌大大咧咧的声音又在耳边响起：“没事，大胆走。”我的心放下来不少。“到了，停。”终于来到黑板前了，我举着手里的“鼻子”不知该往哪儿放。“陶陶，往左一点，再往左一点。哎，停，别贴，往下一点，再下来一点点。好，贴。”我听着同桌的指挥，心里一点都不紧张了。“鼻子”一贴，扯下布条一看，“哇，贴准喽！”我拉着同桌的手，高兴得蹦了起来……

“同学们，今天你们快乐吗？”老师问我们。我们大声回答：“快乐——”“那你们从游戏当中感受到了什么意义吗？”老师这一问，刚才还是热火朝天的快乐课堂一下子静了下来。是啊，这个游戏有什么意义呢？

我明白了：这不仅仅是一次游戏活动，更是一次教育，告诉我们团结与友谊的重要！想到这里，我举起了手……

【精选】一节课的作文素材（3）：

“叮零零”，上课铃响了，老师快步走了进来。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“

请坐!”很多同学可能会说，这节课与往常没什么两样，怎么就让我难忘呢?别急，好戏可在后头呢!

在上课前，老师给我展现了几个同学的作业，先是我和蒋涵婧的。老师赞扬我们的作业字迹整齐漂亮，格式正确美观。接着，展示的是鼎鼎有名的调皮大王——丁成的作业，可以说是惨不忍睹。

解释词语时，“不假思索”本应是“形容做事、说话迅速”的意思，可到了他那儿却变成了“形容说话、做事”，便没了下文。下面有些同学想笑，却怕扰乱课堂纪律，便偷偷地笑，有的憋得脸都红了。接着下去，很多人再也憋不住了，立刻哄堂大笑。明明是“峨眉山月半轮秋”，可他却把“月”和“半”写在一起，成了“峨眉山‘胖'轮秋”。明明是“明月几时有，把酒问青天”，他却把“酒”和“问”写在一起，左边的“点”和“竖”没了，变成“明月几时有，把酒‘可'青天”……唉，真是无语啦。

同学们“欣赏”了丁成的作业以后，有的笑得前仰后合;有的笑得捂着肚子，趴在桌上;有的女生不好意思大笑，捂着嘴偷笑，肩膀一耸一耸的。丁成挠挠头，脸颊红扑扑的，也不好意思地笑了。

这节课让我们明白了：不认真写好字，就可能会闹出笑话来。这样的课真让人难忘!

【精选】一节课的作文素材（4）：

“多神奇啊！”同学们顿时响起了一阵热烈的掌声，同学们呢，都围着顿老师问这问那。你想知道是怎么回事吗？还是让我们一起走进我们的快乐作文营吧。

今天，一走进文心作文的课堂，我就看见课室的讲桌上放着一张硬纸和一个玻璃杯。我开始疑惑不解。大家都注视着教室，等着顿老师给我们上课。

过了一会儿，顿老师迈着大步精神抖擞地走进教室。只见，他扫视了一听同这节课咱们来做一个实验。”同学们一听做实验，顿时兴奋了起来，教室里炸开了锅。老师对大家说：“这是一张神奇的纸，它可以牢牢地吸在杯子上。”

“这是真的？”

“我不相信。”

“顿老师只会骗小孩。”

……

接着，实验开始。只见顿老师向杯子里加水。刚开始，加水的速度快，水“哗啦啦。”。当水接近杯口时，老师放慢了速度，水“滴答滴答。”只见老师蹲下身子，睁着大眼睛，出神地盯着杯子。同学们也不敢发出一点声音，生怕实验发生意外。

“好的，我们马上就要让纸牢牢地吸在玻璃杯上。”就在这电光火石间，老师蹲下身子，眼睛和水面平行，他推着纸，从一端缓缓地移向另一端。当纸全部盖满杯口时，只见老师左手握着杯子，右手托着杯底，手腕快速一翻转，老师松开了手。“哇，太神奇了！”大家都瞪着好奇的眼睛注视着顿老师，仿佛崇拜神仙似的，继而，教室里顿时响起一阵热烈的掌声。

这么神奇的实验，到底是怎么完成的呢？我更加好奇了，于是我举起手询问老师，顿老师摸了摸我的头，笑着说:“杯子在没有水的情况下，是不能把纸吸起来的，一旦杯子里装满了水，杯子和纸之间就没有了空气，同时在二者之间产生了非常大的吸力，所以纸才能吸在杯子上。我们听了老师的讲解，顿时恍然大悟。

通过这次实验，我明白了大自然是我们人类的老师。只要留心观察，你会发现生活到处都有奥秘。

【精选】一节课的作文素材（5）：

星期四下午，又要开家长会了家长会在我们眼中，无非就是老师在家长面前告状，我们却万万没有想到，那个下午，那堂课，改变了许多人

家长会开始之前，大家都望着天上的烈日叹气：“唉，我现在宁愿上课也不在操场上坐着晒太阳！”家长们陆续来了，不出大家所料，各人望着自己的父母走进办公室，心中不免泛着一丝恐怖每个人的家长果然“教训”了我们“老师，不是说不告状吗？”各种抱怨涌向班主任

这次家长会，是听苏醒老师的演讲“不要让爱你的人失望”在我们眼中，这是晒太阳，是受罪！

演讲开始时，清脆的笑声连绵起伏演讲正式开始，苏醒老师站在升旗台上我低头看着书他讲着老师的辛苦与劳累那一刻，我感受到了老师的伟大原来老师那么幸苦，上课时，他们要大声的讲课，若是老师用我们平常的声音讲课，不能保证全班能听见我想老师是非常幸苦的，我们大声说话几分钟便觉得嗓子不舒服，可是，老师一节课却有分钟！我们做作业只要做一份，可老师要改几百份！老师曾经也有自己的梦想，可是，他们放弃了自己的梦想来点亮我们的梦我们抱怨作业太多，常常要做到八点多才能睡觉，可是，我们没看见夜深人静之际依旧亮着的那盏灯，是那盏永不熄灭的灯，给予我们光明我抬起头擦了擦眼角的泪，我忽然发现，大家都哭了，老师眼圈也红红的

苏醒老师继续演讲我们抱怨父母唠叨，随着长大，我们越来越自私我们抱怨父母不够爱我们，但是我们没有想过从我们出生的那一刻起，我们就带给母亲痛苦随之一声响亮的啼哭与到现在为止，我们已带给父母十几年的操劳我们没想过谁养育了我们，谁用汗水浇灌我们成长，谁真正不求回报的关心自己？我们没想过，吵架之后真正痛苦的人我擦着泪，周围有一片啜泣声

演讲结束了，大家的眼圈都是红红的大家都明白了许多，我们又长大了许多

我相信，会有很多人，他们会从这堂课中收获一个不一样的人生