优秀作文，动脑_优秀作文素材5个

下面是小编为大家收集的5个关于动脑的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

优秀作文，动脑_优秀作文素材（1）：

唉，9点的钟声已经敲响，月亮也睡着了，一切都甜甜地入睡了，只有台灯下的我，看着书上的奥数题，眉头紧锁，双唇紧闭，好难呀，脑子不停地转，都快转散架了，可还是没做出来，难道是我笨?不会吧!你来看看，你会不会做这道题呢?

甲、乙两辆汽车同时从东、西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在距中点犯千米处相遇。东、西两地相距多少千米?

这道题够难的了吧!我可是从8点就开始苦思冥想，直到现在还没做出来呢!我脑子拼命转，散架就散架，能咋，哦，我想出来了!你们看看，俺想得对不?

两车在距中点犯千米处相遇，由于甲车的速度大于乙车的速度，所以相遇时，甲车应行了全程的一半多犯千米，乙车行了全程的一半少犯千米，因此，两车相遇时，甲车比乙车共多行了32x2=64(千米)。两车同时出发，又相遇了，两车所行的时间是一样的，甲乙每小时比乙车多行56-48=8(千米),64=8=8所以两车各行了8小时，求东西路程只要用C56+48x8)即可，列式为:32x2=(56-48)=8(小时)(56+48)x8=832(千米)答:东、西两地相距832千米。

做完了，我一验算，呵，对了!我高兴得笑了，但不敢大声笑，那样会把月亮和一切睡了的东西吵醒的，嘘—

啊!今天，虽然晚睡了一会儿，但我终于克服困难，做出题来了，并且，在今天，我也悟出了一个道理:做题就要多动脑筋，勤思考，今天，我就把这个道理传给大家，一定要用用哟!

优秀作文，动脑_优秀作文素材（2）：

我是一个喜欢动脑筋的人。

上学期科学课，我们研究降落伞降落速度与什么有关的问题，我们小组负责研究与重量是否有关的课题。叶老师要求我们按一定数量一次一次地增加重物的重量，这一点让大家犯了愁。

我们小组的几个同学一起商量，李文悦说：把米分成一份一份的，然后一份一份地加就行了。高子璇立刻反驳道：这可不成！待会儿人家都做完实验了我们还没分完呢！我看不如马马虎虎，一次大概加那么个数就行了。这绝对不行，做实验要有严谨的态度，马马虎虎得出的实验结果是不准确的。一向认真的我坚决不同意。那该怎么办啊？瑜婕着急地说。看着别的小组都出去做实验了，我们心急如焚，好想出去做实验啊！

怎么办？怎么办？我脑子飞快地转动。忽然，我瞥见了一个带刻度的烧杯，就在这短暂的一瞬间，我脑子里闪过一个念头，对了，就是它。我一拍桌子，大叫一声，什么是大惊小怪的？子璇说。刻度！用刻度！我脱口而出。对呀！对呀！我怎么没想到！子璇、文悦、瑜婕异口同声地说。用刻度既可以方便地依次按一定数量增加重物，又可以确保准确无误，怎么样？不错吧！我老王卖瓜，自卖自夸。

我们在盛米的纸杯上小心翼翼地画上了每格一厘米的刻度，每次增加同样量的大米，果然降落伞下降的速度也一次次变快了，我们得出了降落伞的重物越重，下降速度越快，重物越轻，下降速度越慢的结论。

优秀作文，动脑_优秀作文素材（3）：

在一个美丽的大森林里，住着许多小动物。米奇则住在一棵美丽的大树屋里。米奇是一个很喜欢旅游的，有一天他跟着旅游团又出去旅游了。

过了一段时间，他回到家时，发现家门口有许多的大石头。他坐在大石头边上冥思苦想起来：怎么会有这么多大石头呢？我离开家的时候门口连一颗小石子都没有，这些石头难道是天上掉下来的吗？还是有人放在这里的呢？我应该怎么办呢？以我个人的能力是无法把这一块大石头搬走的，想着想着，他就想到了森林里不是有我好多好朋友吗？我可以去请我的‘大力士’朋友们来帮忙啊！于是他去请了大象、河马、犀牛…他们赶到米奇家的时候也感到很惊奇，“前几天我们路过的时候也没呀？”他们就马上行动起来这边撬一下，那边抬一下，犀牛用尖硬角把大石块钻碎，其他的动物们把这些石块搬到熊伯伯推来的翻斗车里，大象用长鼻子一卷就把石头搬到空地上。他们就这样你一块我一块，个个使出吃奶的劲等到太阳快要下山才搬完。搬完后，个个累得气喘吁吁，只见米奇从家里拿来了水果请大家吃，边对大家说：“谢谢大家，要不是你们的帮忙我今天还进不了家门呢！”“不用谢，我们都是朋友吗！你怎么这么客气呢！”‘大力士’们说。米奇为了表示感谢大家，他还请朋友们进他的树屋前的空地上去唱歌、跳舞、做游戏…这一天这些动物们感到非常快乐！

我觉得米奇是一个既爱动脑筋，又是人缘好的人。真值得我们学习哦！

优秀作文，动脑_优秀作文素材（4）：

星期五，老师给我们布置了一个作业，是围绕怎样从楼上扔鸡蛋下来不碎写一篇实验作文。听到这个话，我心想：鸡蛋只要重点一放就会碎了，怎么可能从楼上扔下来不碎呢?

回到家里准备试一试。我拿了一个鸡蛋，在鸡蛋的四周装上海绵，再装在一个小盒子里，然后从楼上丢下去，我兴奋地跑下去，打开盒子一看，鸡蛋碎了。第二次，我拿许多布包住鸡蛋，放进盒子里，不让它动。这下我觉得一定行了，再从楼上扔下去，然后又兴奋地跑下去，一看，鸡蛋又碎了。但我还是不放弃，心想：老师既然给我们布置了这个作业，就一定会有解决的方法。于是，经过我冥思苦想，终于想到了一个好办法。我又拿了一个大的泡沫盒子，把鸡蛋放在泡沫的中间，用透明胶把它粘住，再扔下去。我又兴奋地跑下去，一看，鸡蛋果然没有碎，我可高兴了。

通过这个实验，让我明白了:看上去是不可能完成的事情，但只要动动脑筋，还有不断地去尝试，就一定会做成。我想老师给我们布置这个作业肯定就是为了要让我们懂得不论做什么事，只要肯动脑筋，就一定会成功。就像在学习上，你多动脑子，就一定会取得优异的成绩。