有关怎样的优秀作文5篇

有关怎样的优秀作文（1）：

荀子在《劝学篇》中曾说过：“故木受绳则直，金就砾则利”就是告诉人们要坚持这句话便让我想起了我曾经看过的一本书——联作家奥斯特洛夫斯基所写的《钢铁是怎样炼成的》这本书使我感受颇深，受益匪浅，让我明白了人生的道理这本书告诉了人们要坚持，坚持，胜利的彼岸就在前方

本书生动地讲述了主人公，一个名叫保尔柯察金的男孩，他生活在乌克兰的舍佩托卡城他的家中十分贫穷，在苦难中成长起来的保尔便参加了红军，后成为了一名优秀的侦察兵但上天总对他不公平，让他再一次战争受伤，康复后，被派去修筑铁路保尔在严寒中修筑铁路时，旧病复发，差点死去，经历了九死一生，但结果却是让人失望的————他失明了！而令人意想不到的是，他竟然还在这种情况下，靠自己那顽强的意志力，坚持写作，最后成就了自己的人生

主人公保尔柯察金这种坚持不懈锲而不舍的精神令我震惊，敬佩之情也油然而生让我试想一下，假如哪天我也和保尔一样失明了，残疾了我还会和他一样，坚持自己的信念，不自卑，勇敢地继续生活下去吗？不，不会！因为我和保尔不同，我一定会活不下去的，因为我的信念不够顽强，因为我没有保尔那种坚持不懈的精神，没有他的勇气他持之以恒，并没有因为自己是残疾人，自己双目失明而感到自卑，而感到气馁，他是值得我们学习的榜样

看完了保尔的故事，便让我想到了我国着名的女作家张海迪，她和保尔一样，残疾，她甚至比保尔的命运还要悲惨——全身三分之二的躯体失去知觉但她依然乐观面对，她笑对人生“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它战胜了，你就是英雄，就是生活的强者”这是她说过的话，这就是她的精神，也因此，这句话被选作为我的座右铭因为她有这种精神，所以努力研读了《针灸学》《人体解剖学》等书，掌握了一定的医术《轮椅上的梦》便是她的作品就是这样一个人，因为坚持了，所以她获得了成功，为自己的人生添上了光辉的一笔，让所有人而为她喝彩，让我们而为她感到骄傲，与自豪

“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰”狄更斯说过的话顿时浮现在我的脑海中我感叹：“不经历风雨，如何见彩虹！”

读了这本书，使我明白了一个道理：在人生的道路上，有太多的坎坷，而我们则要勇敢面对困难，笑对人生，不被困难所束缚我们要在逆境中生长，向夏洛蒂勃朗特一样，做逆境中的坚石，沙漠中的仙人掌；像海伦凯勒一样，用坚强的毅力，去面对困难，敢于和命运抗争让我们用时间去做有意义的事，不要为自己的不足而感到自卑，不要因为自己的不满而半途而废，我们要像保尔柯察金与张海迪一样，笑对人生，不向命运低头，不怕困苦，坚持不懈，勇敢面对，就一定会成功

我坚信：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰！”

有关怎样的优秀作文（2）：

自喜欢他的那一刻起,那颗移晃不定的心,终于懂得了 treasure(珍惜),也真正感觉的了自己的心,究竟是想着谁的,脑海中常常浮现出和他在一起时的美好时光,打打闹闹,嘻嘻哈哈,即便是吵闹,在这个时候仿佛也成了最美好的回忆.

可是为什么在现在看起来,都好像是梦幻般的遥远,在学校里,仿佛成了从不相识的陌生人,因为喜欢他,所以每次看到他时总是满脸通红,心跳加快,原本想对他说的话,在那刻却被冻结,班里的所有人都知道我喜欢他,但是,却没有一个人真正把我的心意告诉他,心在痛苦中挣扎,我真的不想失去他,无数次,听到无数次伤心的话,无数次,泪水溢满眼眶,悄悄躲着,不让别人看到我的弱处,无数次,因为听到他的事而担心,每次总把他的事看的比自己重,无数次因为他获得的自由而开心,而太多太多的曾经,在如今,却仅仅只是又苦又涩的回忆,伤心,哭泣,开心,难过……自己的每一个表情,好像都是因为他才有的,可我不知道,他感觉到了吗_____我的每一个心情,都是怎样的!!!

有星星的夜空我总是望着天上一闪一闪的星星 想起他当初的一张字条:

从前有一对相亲相爱的小孩 他们彼此深爱着对方

有一天 女孩许愿 想要天上的一颗星星

男孩知道 人死后会变成天上的一颗星星

于是 ……男孩变成了天上的一颗星星

相爱不一定要结为终生

而是彼此深爱这对方

太多承诺从指缝中溜走

我不奢求什么

闭上了眼睛记得你的笑容

是否爱上一个人不问明天过后

爱你的这一刻

你要我怎么回头

有关怎样的优秀作文（3）：

2062年，我国又发明了一种太空船，叫“长远船”。因为它可以飞到月亮上去，据新闻报道，已经有很多人驾驶着“长远号”飞向月亮上去了。看了新闻的我可是大吃一惊：“什么？既然可以飞到月亮上去，怎么能这么爽呢？”那个晚上我一直没有睡着，经过思考第二天趁着妈妈还没睡醒我得坐着太空船去月亮上住，反正闲着也是闲着，何乐而不为呢？

第二天4:00我偷偷地把包顺好，该带的都带了，准备出发！我打了的，到达了中国2062长远站。我迫不及待的把票买好了：“请2125旅客前往出发站，准备开往月亮世界。”到我了，我的心情别提有多高兴了！我很快跑到了出发站，哇！长远太空船这么大，跟我比起来，我简直就像一个蚂蚁嘛！我激动的打开门舱，空间也很大，仿佛有一个客厅那么大，我高兴的坐了上去，把安全带系好只听：“准备出发！”我感觉我在慢慢往上升，一眨眼，天空就黑了，在一眨眼“月亮世界到了”这样也太快了，就眨两眼滴功夫哎！高科技就是高科技，果然不一样。

我小心翼翼的走下去，可还没碰到月亮就已经跳了起来，而且有2米高，据我所知，月亮的重力只有地球的六分之一，而且这也表示我的体重在月球上也只有地球的六分之一。但由于地球比较小，它的重力自然而然也就会比地球要小。“有人吗？”我大声叫道，可没有一个人回应我，因为在月亮上没有空气传送声波，即使有人，也听不到。我继续往前走，我发现了一条河，什么？月亮上有··有河？我不管三七二十一立马前去瞧瞧，真的是一条河，可是河里面却是一颗颗闪闪发光的小星星，可美了，宛如一个个黄色的小宝石点缀着蓝色的绸带，但这星星却怎么抓也抓不到。我又继续往前走，哇！Blingbling的，是一个个漂亮的宝石，一个一个可漂亮的，蓝色，金色的，透明的，它们闪的亮瞎我的眼，太好看了，我真想泡在这钻石海洋中。

我走着走着累了，找到了一个地方，安营扎寨，当我躺下来时，太舒服了，就感觉自己的身体在悬空着，亲的好像可以飞！在不知不觉中我睡着了！可又在后知后觉中我此时此刻已在家里的床上了。

原来这一切都是梦，可虽然这仅仅是一个梦，但是我仿佛已在梦中了，仿佛我自己已经到了“月亮世界”，那里是多么美好！

有关怎样的优秀作文（4）：

一篇好的文章都具有很强的感染力，因为这些文章除了真实具体外，还有真情实感，那么，怎样才能使文章具有真情实感呢?

一、 选取自己感受最深的材料

我们在日常学习和生活中，一定经历过许多事，其中有些事有教育意义或使人受到启迪，有的会使你感动，难以忘怀。如果我们在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。如《难忘的一课》，写我在抗战胜利后，在台湾高雄港口附近一所乡村小学看到一位教师教学生们学习祖国文字的情景及在小礼堂参观中国伟人像的经过，受到一次深刻的爱国主义教育。由于这些都是我所见、所闻、所感，因而字里行间洋溢着一种强烈的爱国主义的真情实感。

二、要用具体事物表达真情实感。

没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。例如在《难忘的一课》中，我看到年轻教师认真地教孩子们学习祖国文字时，我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：我是中国人，我爱中国!这一具体生动的描写，表达了作者强烈的爱国情感，这样写，确实感人。

三、用词造句要准确、实在。

文章以情动人，这情指真情实感。要使文章的思想感情真实，用词造句就要较准确、实在，做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话)一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述，并得出了结论：写出真情实感，不在于用华丽的词语或激昂的语句，而是要做到用词造句恰如其分。如《难忘的一课》中，写参观小礼堂里的中国伟人像后，我的眼睛不觉湿润了。这简朴的一句话，真实而准确地表达了我当时的心情。又如课文结尾，在写我激动的心情时，没有豪言壮语，也没有华丽的词藻，作者用我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，但是想不到还有什么话，比他刚才教给孩子们的那句简单的话，更足以表达我这时的全部感情。这句朴实的语言准确地表达了我当时的真情实感：我是中国人，我爱中国!

有关怎样的优秀作文（5）：

读《钢铁是怎样炼成的》有感

只有经过烈火的锻烧，废铁才有用武之地。 ——题记

一次冶炼能够改变铁的品质，一次磨难能够锻炼人的性格，一本好书能够改变人的一生。

《钢铁是怎样炼成的 》主要讲了主人公保尔·柯察金，由学生到工人，最后走上革命道路，成为一名布尔什维克的故事，让我感同身受。

保尔家境贫寒，又得罪了瓦西里神父，最后被迫辍学到工厂打工。面对冬妮娅的大胆追求，保尔有强烈的阶级意识，在大局之下，保尔放弃了与冬妮娅的爱情。在军队中保尔英勇善战多次负伤，最后不顾患重感冒，参加抢救珍贵木材，急性风湿病使他被认定已经丧失了劳动能力，在生病时他投入到《暴风雨所诞生的》的创作中。

保尔顽强的意志力让我为之震撼，在病痛的折磨下，他坚持工作；在病痛的折磨下，他仍然心系祖国；在病痛的折磨下，他仍然坚持创作，这是保尔对人生意义的诠释。

这是一个工人对美好的憧憬，这是一个工人对光明的追求，这是一个革命者对胜利的向往。

黑暗的社会使最底层的人们饱受凌辱，但这并不能熄灭他们心中的明灯，也绝不会使他们的意志造成任何摧残，相反，这只会使他们更加坚定自己心中的方向，变得更加坚强，更加充满正义感。

钢铁是怎样炼成的？

钢铁就是这样炼成的。

胜利的果实永远只会被坚强勇敢的人所摘到。