优秀作文，感叹的优秀作文5条

优秀作文，感叹的优秀作文（1）：

老师从校门走进来，就抱了一个大箱子，遮的严严实实。大家都挺好奇，从门缝里偷看。

叮铃铃从何实践课的上课铃打响了，大家只好从办公室门撤回来。老师吃力地将箱子搬上讲台，在大家注视下，用刀轻轻隔开纸箱。一个圆滚滚的身体映入眼帘，原来是两瓶可乐和和一个绿纱衣的西瓜。老师要干啥了嘞？脑子里蹦出了这个疑惑。

今天，我来分享生活中的小技巧。只见老师右手握刀，左手扶住西瓜，在瓜皮上划出两个洞。将似骑士长剑的瓜肉取出，咬了一口，咂咂嘴，自言自语：味道不太甜。我更摸不着头脑。但疑惑就被掀翻了。

老师小心翼翼地打开瓶盖，屏息凝神，迅速将可乐转个身，手腕一沉，将可乐插入两洞中。可乐迅速流逝着。谁不会从瓜皮下渗出来吗？可当黑色液体完全下去，瓜皮没有丝毫变化。水渗进肉里了，瓜是不是要变黑了。对瓜内的推测徘徊在我脑边。

等了一会儿，老师用小刀轻轻割开表皮，切成两半。带有褐色晶体的瓜肉映入眼帘，一丝丝白纤维都染上褐色，瓜子都熠熠发光。在绿色表皮的映衬下格外剔透。我一脸震惊：哈，还能这样，开挂了！

老师用器具将瓜肉弄成球形，用牙签串起。当我品尝到时，瓜的果味混上可乐的甜味，顿时在舌尖炸开，气泡爆炸。味道征服了我，what？我从未想过如此奇葩的方法！

由疑问到震惊，让我明白了，生活中的窍门，只要用心发现，就足够惊喜！

优秀作文，感叹的优秀作文（2）：

生命，很平凡。它像一块薄冰，一击就碎，又像一块铁，如此坚硬。

清香袅袅的上午，我在公园散步，小河缓缓地流着。墙角的一株月季花吸引了我的眼球，晶莹的露珠滚动在花瓣上。我弯下腰，一边看着小花一边想：这朵花真漂亮，我还没见过这么美花呢，我要把它摘下来。当我用手拨开花边的小草准备摘时，眼前的一幕让我极为震惊！顺着花茎往下看，竟压着一块很大的石头，而花就是从狭窄的石缝中冒出来的！它在被石头压着；在没有阳光照射的情况下，仍然身姿挺拔，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：脆弱的小花是如何在石缝中不屈向上、茁壮成长的呢？在这一瞬间，我感受到了生命的顽强。

天空落下了几滴雨点儿。另一边大树的树杈上，一只蜘蛛在慢慢地织网。就在网即将织好时，几滴雨点落在了蜘蛛的网上，网立刻破烂不堪。我本以为蜘蛛会停止织网，然而，是我错了。蜘蛛并没有放弃，而是又重新一点一点地织起了网。它在其中一个树杈上缓缓爬行，之后摆了摆腿，从嘴里了它那又细又粘的蛛丝。渐渐的，半张网织好了。蜘蛛仍提防着，生怕网再次被破坏。风呼呼地刮着，雨越下越大。网被风吹斜了，蜘蛛被一股大风刮到了草地上。它仍坚持不懈，一点儿也没有放弃之意，充满了刚毅，不断向前。我被它这种坚持的精神震憾了，非常敬佩蜘蛛。最终，它织好了一张网，这是它坚持的成果，如果它在此之前放弃，它就一事无成。

生命只有一次，要好好珍惜。有多少人会因为要努力活着而坚持不懈？凉风习习下，一个上午的观察让我懂了这样一个道理。

优秀作文，感叹的优秀作文（3）：

一天，阳光明媚，一缕缕阳光透过树缝洒在我们的脸上，窗外的蝉有节奏地鸣叫，好像正在喊着口令。教学楼里，只有沙沙的奋笔疾书的声音，一切都显得十分安静。

这时，拄着双拐的李芳猛然推开门进来，夺去了大家的目光，李芳低下头，不好意思地说：对不起，我迟到了！然后拿了期末考试卷，立刻回到自己的座位上奋笔疾书起来。教室里开始有了蟋蟋沙沙的交头接耳的声音，大家都觉得很惊异，虽然在老帅的一声拍桌子声下都停了下来，但仍然无法平静我们心中的惊异。

那么我们为什么惊奇呢？原来，就在不久之前的学校运动会上，李芳为了班级荣誉奋力拼跑，但在途中摔了一跤，导致小腿骨折。所以，李芳已经好久没来上课了。让人惊异的就是，李芳都没来上课，怎么能参加期末考试呢？

于是，一等到下课，同学们立刻向李芳围了上去，七嘴八舌地问起来，李芳有耐心地一个个解释。经过李芳的描述，我们明白了这一切。原来，李芳自从受了伤后，就一直没有停止学习，她总是一刻不停地看书、自学。每天早晨，天一亮，李芳就会沉浸在书的海洋里；每天傍晚，住院部的灯都关了，只有李芳在一盏小台灯下继续看书。她是多么地有毅力呀！

就连今天，即使她的父母甚至医生都劝她不要来学校考试了，但她仍坚持不懈，最后，说服了父母，让自己来学校考试。

她是多么地勤奋呀，即使受了伤，也不肯停止学习的脚步。我要向她学习！

傍晚，太阳快落山了，但仍显出那美丽的光芒。我望着那夕阳，想着李芳的勤奋努力，不由得产生了一种敬佩之情。她是多么地有毅力啊！即使生病，还花费时间去学习，甚至用了比平时更多的时间，我佩服她，我决定要向她学习！

优秀作文，感叹的优秀作文（4）：

感叹号，一条线，一个点，组成了一个普普通通的感叹号。感叹号是什么？是夸奖身后的小尾巴，是惊奇身后的小跟班，是喝彩身后的小余音。发出感慨后，它是不可缺少的，我们的生活需要它。

有一个名叫西杰的小男生，他的学习成绩并不是很好。他的班主任梅拉老师看到西杰每次上课都无精打采的，就让西杰回家写一篇关于他自己学习的作文。第二天，西杰把作文交给梅拉老师，梅拉老师看了一会儿，她突然眼前一亮：哦，西杰！这真的是你写的吗？太好了！写得太好了！你如果勤奋学习，肯定会写得更好！梅拉老师的话深深地打动了西杰，这后面三个感叹号更是刻在了他的心里。从此西杰认认真真地学习，终于，在一次考试中，他考了全班第一名。实际上，西杰写的那篇作文有很多毛病，错别字很多，语句也不通。但是，梅拉老师的鼓励却使得原来成绩不好的西杰考了全班第一名。

梅拉老师说话中的那三个感叹号，给了西杰多少鼓励和支持。这三个感叹号是多么美丽，包含了一位老师的期望以及一个学生学习上的动力。

生活中需要感叹号，在平常，也要多用用这个感叹号：遇到一位妇人，说一句您真漂亮！你可以收获一个甜甜的微笑；遇到一个同学，说一声：你真有精神！你可以收获一阵银铃般悦耳的欢笑；遇到一个邻居，说声：您好啊！你可以收获一份同样的回礼一声你好！，一句你真好看！一个个感叹号，收获的是自己一天的快乐。

一条线，一个点，组成了一个感叹号。这个普普通通的感叹号，生活一定需要。

优秀作文，感叹的优秀作文（5）：

嗡嗡嗡野餐的时候，一只蜜蜂在我耳边叫着，让我感到烦躁，但是，一只小小的蜜蜂怎么会发出那么大的声音？一个疑问的种子在我心中发了芽。

野餐完，我火急火燎地赶到小区，在花园里捉了一只蜜蜂。它的身子很小，由黄黑两种条纹相间而成，尾部有一根丝线般大小的针，却如战士的刺刀那般锋利，让人看了不禁望而生畏，不寒而栗。它的翅膀震动地很快，用肉眼好像都看不清。

我拿起手机，对着蜜蜂拍了一会，又将视频调成慢动作，周围的人都对我投来奇怪、好奇的目光，好像在说：那个奇怪的人在干嘛呀？可我却忘乎所以，一点也不在乎，全神贯注地观察着蜜蜂。

我发现：蜜蜂的身体随着翅膀的上下摆动而飞翔，所以我推测，蜜蜂的声音是由翅膀所发出的。我在网上搜索了一些关于蜜蜂的资料，有2种结果：1。声音由嘴巴发出。2。声音由翅膀发出。

爸爸帮助我，将蜜蜂的翅膀粘在杯子上，蜜蜂在奋力地挣扎，想从被子里逃出来，我忽然发现：我的猜测成功了，我高兴地手舞足蹈。

从？到！的过程就是探索的过程，就是从疑惑到恍然大悟的过程。