【精选】老师的作文素材5篇
下面是小编为大家收集的5篇关于老师的故事,供各位参考，希望您能喜欢。【精选】老师的作文素材（1）：
黄老师，您好！《老槐树》是一篇很有意义、很有价值的小说。它真实地再现了豫西山区的风俗人情及庄稼人的艰苦、屈辱而充实、忙碌的岁月，尤其是小说中大量运用的富有地方特色的语言，更显出了它独一无二的价值。这对传承和弘扬当地的优秀传统文化将会有极大的贡献。因为，词汇也是有生命的。随着一些新的词汇的诞生，一些极具地方色彩的词汇将不可避免地消失于时光的流逝中。所以，读《老槐树》时，我油然想到了老舍的《四世同堂》《骆驼祥子》、冯骥才的《神鞭》《三寸金莲》。老舍的小说是对北京的口语、方言进行了精心的提炼，冯骥才的小说具有浓郁的天津方言。我曾读过不少河南籍作家的小说，但大量运用豫西方言创作的长篇小说还没多深的印象，而《老槐树》是第一部。有句话大意是这么说的：越是民族的，越是世界的。这是我偏爱这篇小说的第一点原因。在内容方面，我觉得《老槐树》和路遥的小说《人生》、《平凡的世界》等有相似之处。路遥的小说始终洋溢着浓烈的平民意识与平民情怀，充满着积极向上的生活态度和理想主义激情，文笔抒情，思想干净。《老槐树》也具有这方面的特质。二者所不同的是，《老槐树》的文笔理性味更浓一点。由于我读的不够细致，所以对小说时间的交代还不甚明了。开篇是从“二零零七年农历六月初一，上院那棵生长了不知多少年的老槐树，轰然倒下”开始写起，但正文中哪些是解放前发生的、哪些是解放后发生的、哪些是改革开放以后发生的人和事我还不太清楚。其次，为使读者阅读方便，也是为小说的脉络显得更加清晰，建议您把小说划分成若干章节。第三，等小说修改好后，应尽力通过策划和运作把它推向社会，一方面可以通过传媒；另一方面，我们也可以自己运作。在写作上，“写文章就是为了发表”多年来一直是我的一己之见。如果写文章不是为了发表，我则会选择去散步或与朋友和同事闲聊。黄老师您写作也不能只为了“自娱”，也应“娱”人、“娱”社会。扯远了。以上所提，不知当否，仅供黄老师参考。期待您的书稿早日问世！祝：身体健康，心情愉快，春节快乐，阖家幸福！高顺喜二○一○年二月二日【精选】老师的作文素材（2）：
作为《乐龄生活》报的编委和特约记者，我在业余时间笔耕不辍勤于创作。在坚持投稿的同时，始终做到：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的情操塑造人，用实际行动赢得了网友和读者好评。近日（2013年6月20日），《乐龄生活》报的读者路铁砚老师以《乐龄永崛起》为名，作诗一首，发表在《乐龄生活》刊物上，对我进行鼓励。内容如下：编委高老师，乐龄用真理。真理育读者，乐龄永崛起。【精选】老师的作文素材（3）：
座落在一处原宋朝邵雍晚年隐居自名“安乐窝”的地方，毗邻曹子建写《洛神赋》的洛河，与葬关羽首级的“关林”和武则天用脂粉钱倾力打造的“世遗”龙门石窟不远，距白居易晚年安居且长眠的香山数十里。几处红砖楼房隐约在法国梧桐的浓荫之中，远处，似有若干或粉的裙子或白的衬衣，在开着刺玫和牡丹的花池旁读书，近处，有刚打过球的男生在抹汗走过，好像还有些许的汗腥味，楼檐下的音响中放着《滚滚红尘》…….我一想到母校,就有这些记忆。而夹在这些记忆中的，是我二十岁时运动后的怦怦心跳和在图书馆里读了半天书后，面对天光日色的恍然。在心跳和目光迷离之上的，是我念念不忘的，特别是在需要我用心想些母校什么的时候，总是想起的朱青老师。一个秋日的晚饭前，我提着塑料水壶去打热水，走到茶炉旁，看到有七八个同学在挨个就着两个水龙头用壶接水，在他们后面有一个朴素的中年妇女，肩上搭着老式农村妇女蒙的蓝围巾，提着一个竹壳水壶，在默默地等着他们。走近了，我一看，哟，是教我们文学概论的朱青老师。我悄悄地候在她的身后，看着她等着几个同学打完水后，慢慢地走到近前，先取出木塞，再凑到龙头前接水，水声像飘忽的风语……..她接完水后,就默默地走了。看了眼她的背影，我扭头接水，想起她上课时像水流样细淌的声音，很好听的正宗北京话…….从此，我认真听她给我们讲的文学概论课，她讲俄罗斯文学，讲果戈理的《死魂灵》，讲追求自由的十二月党人和他们的妻子们,讲普希金的诗歌,讲契诃夫的优美小说,特别令人难忘的是，她讲的托尔斯泰《战争与和平》中的娜达莎，讲《复活》中的玛丝洛娃，讲《安娜.卡列尼娜》中的安娜.卡列尼娜，讲忘了谁写的小说中的英莎罗夫，还有娜娜……她讲课有一种让我们怀疑的，从瘦弱身躯中传出的清亮声音,脸色平静如对无人,眼睛狭小但炯炯有神,给我的记忆是,再优美的俄罗斯文学,再丰沛的俄罗斯情感,也是先通过朱青老师的清亮声音传到我们的耳朵里的。我是中文系学习委员，要给老师们送作业的。有一次，一个同学对我说，朱老师让你下午第二节下课后到她屋去一下。下课后，我上到朱老师住的筒子楼二楼，看到她的屋门柄上，挂着一张小纸条。我拿来一看，上边写的是，志敏同学，我有事先走了，你把作业先拿走。有些同学作业不太认真，我已批过了。告诉同学们，快到期末了，要认真把作业做好，如果以前有缺的，要赶紧补上。教务科通知教师近期交各系学科的平时成绩，切记，切记…….冬日的一个晚饭后,我和两个同学在大操场闲转,远远的看见朱青老师坐在高高的看台上,用手支着下巴,一动也不动,头上还是蒙着那条蓝围巾。她的面前是天边黝黑的一溜云和云缝里透出来的点点若有若无的夕阳之光。那天有风，虽然很凉，但是风很轻，好象没有一样…….听知道的同学说,朱青老师毕业于北京大学中文系,父母都是大学教授。分配到我们学校任教，是随爱人到洛阳的。八九年学潮时她走上街头呼吁，和她的学生一样……..但是我们没有见过朱青老师的爱人,我们没有见过教书之外朱青老师的笑脸,我们听过的是朱青老师上课时的清亮声音,我们见过的是朴素如农妇一样的朱青老师。从母校毕业后，我再也没有见过朱青老师。“安乐窝”、“关林”、龙门石窟和香山从此也很少去过。洛河常常经过，河水汤汤，但，那不是从母校流过的地方。【精选】老师的作文素材（4）：
1.姓名：甜甜圈。2.性别：女。
3.年龄：30岁。
4.外号：甜小饼，甜满满。
5.最害怕的事：融化。
6.口头禅：读小荷，写一生!
7，习惯性的动作：击掌。
8.生气的样子：无。
9.开心的样子：笑一笑，露出又小又可爱的小牙，嘴巴眼角都笑弯了。
10.学生眼中的她：像一位美丽的大姐姐，也像一位亲切的妈妈。
11.想象甜甜圈老师去买菜的样子：神气十足地走在大街上，一摇一摆地走来走去，真神奇。
12.想象甜甜圈老师早晨睡觉起来的情景：刚睁开眼，迷迷糊糊的，伸了一个懒腰，揉揉眼睛就醒了，然后把被子铺好，我觉得甜甜圈老师好勤快。
