【推荐】外出的作文素材5条

下面是小编为大家收集的5条关于外出的故事,供各位参考，希望您能喜欢。

【推荐】外出的作文素材（1）：

这天晚上，我写完作业，妈妈让我去门卫拿下快递。我一看时间，九点了。我怕黑，但是出于无奈，只好出门去拿了，谁让这快递是我的钢笔呢？

我走在小路上，夜晚的小区格外幽静，给人一种阴森森的感觉。我慢慢的走着，心里很害怕。这时，我发现身后有个影子，我吓得直往前跑。嘿，影子不见了，我胆战心惊地转过头看，原来是路边大树的影子，真是虚惊一场。原本只有几分钟的路程，现在感觉像是走了半个小时。好不容易走到门口，终于看到了光，我长长地松了一口气，拿上快递正准备往家跑。一想到刚才那影子，我又害怕起来。我突然想到，我爸爸经常在门口卖橘子家玩，我飞快的跑去找爸爸，令我失望地是爸爸今晚偏偏不在那，我只好壮着胆回家。

走在路上，我心里不停的念叨着：马上到家了，马上到家了。走到刚才的路口时，突然一团黑影窜了出来，我吓得往后退了几步。此时，耳边响起了喵喵喵地声音，唉，原来是只野猫，真是不知好歹。我继续往前走，渐渐地，我发现身后有脚步声和影子。我加快脚步，他也加快脚步；我放慢他也放慢。我惊吓地边叫边跑。阙裕航，怎么了，怎么了？我听到爸爸熟悉的声音从正面传了过来。有人跟踪我，跟踪我。我往身后指。只见爸爸哭先不得的欲言又止。我都吓死了，你还笑。我生气的打了几下爸爸。这是你自己的影子，你慌什么？爸爸指着我的背后说。艾，真是一场惊恐地笑话。

从此以后，我再也不怕独自夜晚出行了。因为我们的小区很安全，影子要么是树要么就是自己，第一次夜晚独自外出，虽然吓到了我，但是让我涨知识了，何乐而不为呢？

【推荐】外出的作文素材（2）：

今天王老师要因为要去外校，所以今天他就不在，我们的副班长主任，孙老师一直在管着我们让我们乖乖听话。

可是孙老师一走我们班的同学都翻天了。这不，我们班又开始沸腾了，成了一锅粥。别的老师是怎么管都无效呀！班长也是无能为力了，班级依然是乱七八糟。这会儿老师的话可就真的被同学们当耳旁风了，简直就是左耳朵进，右耳朵出呀没用！这个样子可把老师给惹恼了。凡是上课说话的同学，老师都让站了起来，一站就是一节课。虽然是这样，可是一到下午同学们路口的时候就很安静更加秩序井然，因为我们不想因为我们这一个班而侮辱了整个学校的名誉。

对于有些同学的过分行为，老师再也不能容忍了，上课时，只要你稍微动一下嘴，立马站起来，而且，全班同学一起受罪；有时，我们班还会出现说话的声音，老师就用恐怖的眼睛看着我们，不知情的仍然在说话这时候，老师便会奖励那个同学站着听课，作业量也会增加。哎！全都是自己惹的祸呀！不过，我发现这种方法还真有效，同学们开始安静了，上课说话的声音开始逐渐减小了，班级进入了安静状态。但是，如果还有人再说话，不管是男生还是女生，处罚都是一样的，不会有任何怜悯，全班都处在一个超冷淡的空间，让人觉得异常恐怖，这只是我的想象我们班表现得可是还不错嘛。

整个上午的课有三节都是数学课，同学们就像是发了疯一样的说：我最讨厌数学老师布置的作业，而且这一次作业肯定非常的多老师不会饶过我们了。可是数学彭老师却依然面带笑容，就只给我们布置了两项作业，说是因为中秋节给我们开开恩，并且提前祝我们中秋节快乐，彭老师实在是太好了。

其他老师布置的作业也不是特别的多，我认为我们班同学是想表现好才可以中秋节玩得更开心一些吧，我想这一次班主任不在的日子里，我们班同学表现的可真不错。

【推荐】外出的作文素材（3）：

今天风和日丽，我6：30就起床了，因为今天要坐大巴车外出写生。

坐上了大巴车，同学们都很兴奋，相互分享自己包里的珍品。我也从书包里拿出一包巧克力，分给了几个同学。

一路上大家说说笑，很快就到了目的地青州古城。我们在一个牌楼前坐下来，准备写生。老师给每人发了一张画纸。我作了大体规划就画了起来。

先画屋顶，后画瓦片。瓦片是一个柱子中间有瓦片，下面每层旁边都有龙头，窗户是一个格子又一个格子密密麻麻的排列着，这可苦了我了。我一个格又一个格地照着画。窗户终于画完了，下面还要画隔层门口。画完之后还要画树，树不能太显见，因为要突出房子。

不知过了多长时间，终于画完了。下午是参观时间，我们参观了手工制作和古城楼。

接下来就是愉快地返程了。今天不仅学到了知识，得到了锻炼，还有一个玩具呢！

【推荐】外出的作文素材（4）：

当前，在农村出现了“家里房空空，村中无壮年”的情形，因为外出务工成了某些农民的主要经济收入来源。这样，许多孩子被外出务工父母留给了祖父母、外祖父母以及亲朋代管。据调查，留守孩子在农村学校能占到27%左右。
由于父母长期不在身边，代管人大多是隔代教育，文化程度偏低，他们与孩子思想上缺乏沟通，无法对留守孩子思想上、学习上进行教育。监管孩子的祖辈们大多年老体弱，往往只负责孩子吃饱穿暖，不太过问孩子的学习成绩和思想动向，而且对留守孩子放任自流甚至娇纵溺爱，缺乏必要的家庭教育和督促，严重影响了留守孩子的健康成长。

少年儿童正处在情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离，使他们在生理上和心理上的需要得不到满足。远离父母，缺少家庭温暖，面对复杂的社会，留守孩子最容易受到污染和伤害。调查发现，留守孩子由于生活在一个特殊的成长环境里，因而出现了一系列“留守综合征”，一些留守孩子生活散漫，学习、生活习惯差，情绪低落且波动大，自我封闭，爱撒谎，花钱大手大脚，脾气暴躁，性格孤僻，自卑感重，时有逃学、泡网吧、打架、斗殴等现象发生，其道德教育缺失令人担忧。

对于留守孩子的教育，外出务工的父母应充分重视，可以采取以下几方面措施：

一、及时与监管人进行沟通。父母将孩子委托给监管人，并不是不管不问，只在经济上给予支持，相反，应和监管人一道，密切注意留守孩子的思想、行为，及时和监管人一起教育好孩子，培养孩子自信、自立、自强的性格，养成良好的生活习惯和学习习惯，加强思想修养。

二、多与留守孩子的老师交流。外出务工父母要和留守孩子的班主任、任课教师密切联系，共同探讨教育孩子的方法，了解孩子在学校的思想和学习状况，特别是让老师多给予孩子关心和爱护，让孩子有一种父母虽不在身边，却仍能得到父母之爱的感觉，以免孩子失控了，才发现问题，为时已晚。

三、多和留守孩子进行思想交流。外出务工父母要经常给孩子写信，关心爱护孩子的成长。著名翻译家傅雷的《傅雷家书》就是一个很好的例证，傅雷对在国外留学的傅聪的教育，就是通过书信的方式，用谈心的口吻交流，循循善诱地教育傅聪，最终使傅聪成才。外出务工父母可以用电脑、电话等现代通讯工具与孩子多交流；还要经常给孩子买一些有益的图书，通过积极向上的书籍来教育和影响孩子。

留守孩子的教育，是新时期的一个新问题，关系到家庭的幸福、国家的未来。家庭、学校和社会要共同行动起来，让寂寞的花朵不再寂寞，绽放出美丽来。